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Publicação

Relatório final de estágio pedagógico realizado no Agrupamento de Escolas Ibn Mucana

2025Dissertação de mestrado Acesso aberto
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dc.contributor.advisorMoreira,Luiza Silva
dc.contributor.authorRodrigues,Mafalda Sofia Costa
dc.contributor.institutionFaculdade de Motricidade Humana
dc.date.accessioned2026-04-20T08:55:11Z
dc.date.available2026-04-20T08:55:11Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionMestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Universidade de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana
dc.description.abstractO presente relatório tem como objetivo apresentar uma reflexão crítica sobre o meu estágio pedagógico em Ensino da Educação Física, realizado durante o ano letivo 2024/2025 na Escola Secundária Helena Cidade Moura do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, no âmbito do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. O relatório está organizado de acordo com as quatro áreas de intervenção definidas no Guia de Estágio Pedagógico. Na Área 1, são abordadas as dimensões do planeamento, avaliação e condução das aulas. A Área 2 apresenta o projeto de investigação-ação, centrado num problema identificado na escola. A Área 3 descreve o envolvimento no Desporto Escolar e noutras atividades escolares. A Área 4 aborda a participação na direção de turma, destacando o papel do professor no acompanhamento dos alunos e na articulação com a comunidade educativa. Em todas as áreas são mencionadas as estratégias utilizadas para superar as dificuldades encontradas no processo de ensino aprendizagem. Este relatório representa um percurso de crescimento pessoal e profissional fundamental na consolidação da minha identidade profissional, permitindo-me vivenciar de forma prática os desafios e responsabilidades inerentes à profissão docente.pt
dc.description.abstractThis report aims to present a critical reflection on my teaching practicum in Physical Education, carried out during the 2024/2025 school year at Helena Cidade Moura Secondary School, part of the Ibn Mucana School Group, within the scope of the Master's Degree in Teaching Physical Education in Basic and Secondary Education. The report is organized according to the four areas of intervention defined in the Teaching Practicum Guide. In Area 1, the dimensions of planning, assessment, and lesson delivery are addressed. Area 2 presents the action-research project, focused on a problem identified within the school. Area 3 describes the involvement in School Sports and other school-based activities. Area 4 addresses participation in class tutoring, highlighting the teacher’s role in monitoring students and collaborating with the educational community. In all areas, strategies used to overcome difficulties encountered in the teaching–learning process are described. This report represents a path of personal and professional growth, consolidating my professional identity and allowing me to experience, in practice, the challenges and responsibilities inherent to the teaching profession.en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.tid204156181
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.5/118119
dc.language.isopor
dc.subjectAction research
dc.subjectAssessment
dc.subjectCompetencies
dc.subjectIdentity
dc.subjectLesson planning
dc.subjectPedagogical practicum
dc.subjectPhysical education
dc.subjectProfessional identity
dc.subjectSchool sports
dc.subjectTeaching practice
dc.subjectAvaliação
dc.subjectCompetências profissionais
dc.subjectDesporto escolar
dc.subjectDireção de turma
dc.subjectEducação física
dc.subjectEstágio pedagógico
dc.subjectIdentidade profissional
dc.subjectInvestigação-ação
dc.subjectPlaneamento
dc.subjectPrática letiva
dc.titleRelatório final de estágio pedagógico realizado no Agrupamento de Escolas Ibn Mucanapt
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccess

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Nome:
2025-_Relat_rio_Final_Est_gio_Pedag_gico_em_Ensino_da_Educa_o_F_sica_nos_Ensinos_B_sico_e_Secund_rio_Mafalda_Sofica_Costa_Rodrigues.pdf
Tamanho:
2.16 MB
Formato:
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