A carregar...
Publicação
As práticas de avaliação nos centros de formação de professores
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 1.5 MB | Adobe PDF | |||
| 146.23 KB | JPEG | |||
| 212.13 KB | Adobe PDF | |||
| 122.44 KB | Adobe PDF | |||
| 49.33 KB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório foi elaborado no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação, na área
de especialização ‐ Formação de Professores. O estágio desenvolveu‐se num Centro de
Formação de Associação de Escolas (CFAE), Projeto Novos Laços que está sedeado numa a
Escola Secundária com 3º ciclo, Carvalho Pinto, e teve início em novembro de 2011 e decorreu
até maio de 2012. Para além de participar nos trabalhos do quotidiano do Centro tivemos
como intenção orientadora do estágio, compreender o processo de avaliação das ações de
formação neste centro. Este trabalho encontra‐se estruturado em três partes. Na primeira
parte, refere‐se o contexto do estágio e faz‐se a caraterização do centro de formação bem
como da forma como está organizada a formação contínua de professores em Portugal. A
segunda parte trata das atividades desenvolvidas durante o período do estágio, apresentando
os seus objetivos, o nosso papel no seu desenvolvimento e uma reflexão sobre as mesmas.
Finalmente na terceira parte faz‐se a apresentação do estudo: o enquadramento teórico da
investigação, a metodologia e a apresentação dos resultados; e por último apresentam‐se as
conclusões, do estudo. O relatório termina com as conclusões que retiramos do processo que
desenvolvemos durante o estágio na sua totalidade.
Descrição
Relatório de estágio de mestrado, Ciências da Educação (Formação de Professores), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2013
Palavras-chave
Formação de professores - Portugal Avaliação da formação Relatórios de estágio de mestrado - 2013