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A inovação na formação : o impacto da implementação do sistema de gestão de aprendizagem na FNAC

dc.contributor.advisorGomes, Jorge
dc.contributor.advisorRamires, Marta
dc.contributor.authorRamos, Adriana Carvalho
dc.date.accessioned2025-01-13T14:07:27Z
dc.date.available2025-01-13T14:07:27Z
dc.date.issued2024-07
dc.descriptionMestrado Bolonha em Gestão de Recursos Humanospt_PT
dc.description.abstractO presente estágio teve como principal objetivo apoiar o fluxo diário de atividades, auxiliar na organização de ações de formação, garantindo também o registo dos percursos formativos durante a transição para o novo sistema de gestão de aprendizagem SAP successfactors Learning (LMS), de forma a haver mais tempo disponível para inovar nos métodos formativos. Este relatório visou explorar qual o impacto e que mudanças ocorreram na implementação desse sistema de aprendizagem numa empresa do ramo do retalho, neste caso a - FNAC Portugal -, num ambiente organizacional, onde a área não estava simplificada, nem automatizada. Foi também analisada a fusão da FNAC e MediaMarkt e explicadas as atividades relacionadas com esse mesmo projeto. Foi também possível explorar algumas lacunas entre a literatura e as práticas organizacionais desempenhadas, o que resultou em algumas sugestões de melhoria ajustadas à realidade da empresa, foi também notório o impacto positivo destas alterações, a fusão e a implementação da plataforma de aprendizagem, na organização. Embora ainda fossem necessárias algumas melhorias, sugeridas no fim do presente relatório de estágio. A inovação exige tempo, processo que pode ser facilitado com recurso a softwares e plataformas que automatize e simplifique todo o ciclo formativo, dando espaço para o surgimento da criatividade.pt_PT
dc.description.abstractThe primary objective of this internship was to support the daily flow of activities, assist in organizing training actions, and ensure the recording of training pathways during the transition to the new SAP SuccessFactors Learning (LMS) platform, in order to free up more time for innovating training methods. This paper aimed to explore the impact and changes that occurred with the implementation of this learning platform in a retail company specifically - FNAC Portugal - in an organizational environment where the area was neither simplified nor automated. The merger between FNAC and MediaMarkt was also analyzed, and the activities related to this project were explained. It was also possible to explore some gaps between the literature and the organizational practices performed, resulting in several improvement suggestions tailored to the company's reality. The positive impact of these changes, the merger, and the implementation of the learning platform on the organization was also evident. Although some improvements were still necessary, as suggested at the end of this paper. Innovation requires time, a process that can be facilitated through the use of software and platforms that automate and simplify the entire training cycle, allowing space for creativity to emerge.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationRamos, Adriana Carvalho (2024). “A inovação na formação : o impacto da implementação do sistema de gestão de aprendizagem na FNAC”. Dissertação de Mestrado. Universidade de Lisboa. Instituto Superior de Economia e Gestãopt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.5/97122
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherInstituto Superior de Economia e Gestãopt_PT
dc.subjectFNACpt_PT
dc.subjectFormaçãopt_PT
dc.subjectInovaçãopt_PT
dc.subjectPlataforma de gestão de aprendizagempt_PT
dc.subjectFNACpt_PT
dc.subjectTrainingpt_PT
dc.subjectInovationpt_PT
dc.subjectLearning Management Platformpt_PT
dc.titleA inovação na formação : o impacto da implementação do sistema de gestão de aprendizagem na FNACpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT

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