Publicação
O papel das metaciências na promoção da educação para o desenvolvimento sustentável
| dc.contributor.author | Figueiredo, Orlando | |
| dc.contributor.author | Almeida, Paulo | |
| dc.contributor.author | César, Margarida | |
| dc.date.accessioned | 2012-06-04T12:03:25Z | |
| dc.date.available | 2012-06-04T12:03:25Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.description.abstract | As sociedades do século XXI enfrentam desafios que se relacionam com a gestão dos recursos naturais, um aspecto que vai ser preponderante nas formas de vida das gerações futuras. A educação para a sustentabilidade constitui, por isso mesmo, um ponto fundamental para que as interacções entre as diversas sociedades do século XXI e as suas relações com o ecossistema global se processem de forma a garantir uma gestão adequada dos recursos naturais, um desenvolvimento económico para todos, bem como uma atenuação das assimetrias sociais dos diferentes povos do planeta. Parece-nos que as sociedades ocidentais têm particular responsabilidade na promoção dos desenvolvimentos necessários, devido ao maior potencial económico e político que as caracteriza, com a inerente facilidade de acesso aos conhecimentos científicos e tecnológicos. É nesse sentido que a escola deve assumir um papel protagonista na sensibilização dos futuros adultos (e dos adultos de hoje) para os problemas transdisciplinares com que somos confrontados. Neste documento procurámos expor a nossa reflexão crítica, após uma revisão de literatura sobre a temática referida, que relacione as posturas epistemológicas e as concepções de ciência com as questões relacionadas com a educação para a sustentabilidade. | por |
| dc.identifier.citation | Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, Vol. 3, Nº 3, 320-338 (2004) | por |
| dc.identifier.issn | 1579-1513 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/6440 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.relation.publisherversion | http://www.saum.uvigo.es/reec/index.htm | por |
| dc.subject | Educação para a sustentabilidade | por |
| dc.subject | Epistemologia | por |
| dc.subject | Desenvolvimento sustentável | por |
| dc.subject | Natureza da ciência | por |
| dc.subject | Metaciências | por |
| dc.title | O papel das metaciências na promoção da educação para o desenvolvimento sustentável | por |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 338 | por |
| oaire.citation.startPage | 320 | por |
| oaire.citation.title | Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias | por |
| person.familyName | César | |
| person.givenName | Margarida | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-5843-6881 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 8296253900 | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | article | por |
| relation.isAuthorOfPublication | 4fc8e75b-4dfd-439d-b68a-2d06876415a5 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 4fc8e75b-4dfd-439d-b68a-2d06876415a5 |