Publicação
Narrativas sobre perspectivas e práticas de professores que ensinam Estatística a partir de um processo formativo
| dc.contributor.author | Rodrigues, Bruna | |
| dc.contributor.author | Ponte, João Pedro da | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-07T13:13:46Z | |
| dc.date.available | 2023-09-07T13:13:46Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | O objetivo deste estudo é conhecer as perspectivas e práticas de dois professores de Matemática que atuam nos anos finais do Ensino Fundamental, antes e depois de um processo formativo, através das narrativas dos próprios professores. Utilizamos uma abordagem qualitativa, com paradigma interpretativo. Os dados foram recolhidos durante a formação e nos dois anos subsequentes através de entrevistas e relatórios. A análise de dados foi sustentada por conceitos relacionados à formação e prática de professores que ensinam Estatística. Os resultados mostram que os professores, inicialmente, valorizavam um ensino centrado em procedimentos matemáticos, que não evidenciava o significado dos conceitos estatísticos. Com a formação, ressignificaram a sua prática, passando a valorizar a abordagem exploratória da Estatística e a realização de investigações estatísticas. Com essa realização, os professores evidenciam práticas que favorecem o desenvolvimento da literacia estatística dos alunos. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Rodrigues, B., & Ponte, J.P. (2022). Narrativas sobre perspectivas e práticas de professores que ensinam Estatística a partir de um processo formativo. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 36(73), 865-887. https://doi.org/10.1590/1980-4415v36n73a12 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | 10.1590/1980-4415v36n73a12 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 1980-4415 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/59168 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Literatia estatística | pt_PT |
| dc.subject | Investigação estatística | pt_PT |
| dc.subject | Ensino da estatística | pt_PT |
| dc.subject | Prática letiva | pt_PT |
| dc.subject | Formação de professores | pt_PT |
| dc.title | Narrativas sobre perspectivas e práticas de professores que ensinam Estatística a partir de um processo formativo | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Rio Claro, SP, Brasil | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 887 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 73 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 865 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Bolema: Boletim de Educação Matemática | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 36 | pt_PT |
| person.familyName | Batista Rodrigues | |
| person.familyName | MENDES DA PONTE | |
| person.givenName | Bruna Mayara | |
| person.givenName | JOÃO PEDRO | |
| person.identifier.ciencia-id | 9A1B-A933-55BC | |
| person.identifier.ciencia-id | 6D1A-43D8-25B4 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-5950-5896 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-6203-7616 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | bfbbdf19-96e3-43a2-8a31-399c2dd7dc41 | |
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| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | bfbbdf19-96e3-43a2-8a31-399c2dd7dc41 |