Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária António Damásio

Carvalho, Tiago Simões Nunes de

Publicação

Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária António Damásio

2015Dissertação de mestrado

datacite.subject.fos	Ciências Sociais::Ciências da Educação	pt_PT
dc.contributor.advisor	Ferro, Nuno Alberto Seruca
dc.contributor.author	Carvalho, Tiago Simões Nunes de
dc.date.accessioned	2016-05-05T14:26:50Z
dc.date.available	2016-05-05T14:26:50Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	O presente relatório finaliza o estágio pedagógico realizado na Escola Secundária António Damásio que, enquanto parte integrante da formação inicial do professor, persegue um perfil de competências e objetivos, em quatro áreas de intervenção: organização e gestão do ensino e aprendizagem, inovação e investigação pedagógica, participação na escola e relação com a comunidade. A construção do conhecimento depende da possibilidade de o ir testando em contexto real. A turma seguida durante o estágio era do 10º ano do Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias, na qual foi desenvolvido um trabalho de planeamento, condução de ensino e avaliação das aprendizagens, bem como um acompanhamento próximo nos assuntos da direção de turma. Foi ainda desenvolvido um trabalho de investigação onde se pretendeu verificar que variáveis influenciam o desempenho dos alunos das aulas de educação física. O professor de educação física desenvolve também as suas competências no contexto de treino. Neste relatório será analisado o contexto e o desempenho no seio de um núcleo de desporto escolar, particularmente na matéria de voleibol.	pt_PT
dc.description.abstract	This report concludes the teaching practice carried out in high school António Damásio that, as part of initial teacher education, chases a role and objectives profile, in four areas: organization and management of teaching and learning, innovation and educational research, participation in school and community relations. Constructing teachers’ knowledge depends on the possibility of testing it in a real context. The class followed during stage was the 10th year of the Scientific-Humanities Course of Science and Technology, which was developed a work planning, teaching driving and assessment of learning, as well a close monitoring in the affairs of the class of direction. It was also developed a research project which was intended to verify what variables influence the performance of students in physical education classes. The physical education teacher also develops their skills in the training context. This report will analyze the context and performance developed inside of a school sports core, especially volleyball.	pt_PT
dc.identifier.tid	201234386
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.5/11511
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.subject	Educação física	pt_PT
dc.subject	Estágio	pt_PT
dc.subject	Formação inicial	pt_PT
dc.subject	Planeamento	pt_PT
dc.subject	Condução do ensino	pt_PT
dc.subject	Avaliação	pt_PT
dc.subject	Direção de turma	pt_PT
dc.subject	Desempenho	pt_PT
dc.subject	Desporto escolar	pt_PT
dc.subject	Physical education	pt_PT
dc.subject	Internship	pt_PT
dc.subject	Initial teacher education	pt_PT
dc.subject	Planning	pt_PT
dc.subject	Teaching driving	pt_PT
dc.subject	Assessment of learning	pt_PT
dc.subject	Class of direction	pt_PT
dc.subject	Performance	pt_PT
dc.subject	School sports	pt_PT
dc.title	Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária António Damásio	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	closedAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT
thesis.degree.name	Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário	pt_PT