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The efficiency of methods used for teaching and learning patternmaking

2016-12-07Master thesis Open access
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dc.contributor.authorD'Silva, Siobhan Danielle
dc.contributor.authorSimões, Inês da Silva Araújo
dc.date.accessioned2017-03-29T10:19:58Z
dc.date.available2017-03-29T10:19:58Z
dc.date.issued2016-12-07
dc.descriptionDissertação de Mestrado em Design, com a especialização em Design de Moda, apresentada na Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para obtenção do grau de Mestre.pt_PT
dc.description.abstractO foco desta pesquisa de design de moda são os métodos de ensino e a aprendizagem de "patternmaking". O propósito é estudar e observar alguns métodos correntes de ensino e retirar conclusões em termos de eficácia através dos resultados obtidos pelos alunos. A combinação de abordagens com intervenção ou sem intervenção de pesquisa qualitativa aqui proposta utilizará ferramentas como: (1) pesquisa literária (2) observação de aulas de "pattern making" de primeiro nível (para descrever e classificar os métodos de ensino usados pelos docentes de acordo com os resultados do desempenho dos alunos) e (3) entrevistas a estudantes e docentes (para identificar os seus antecedentes e experiências bem como as variáveis que contribuem para eficiência e deficiências identificadas nos processos de ensino). As entrevistas e observação conduzida vão permitir adquirir informação em tempo real, e como tal são de grande importância para este estudo. Igualmente relevante será a seleção e análise de literatura e documentação, que será um recurso permanente de informação. Esta pesquisa é um estudo documentado de três casos (um em Lisboa, Portugal e dois em Mumbai, na India) sobre métodos utilizados para o ensino e aprendizagem de pattern making, e retira as suas conclusões avaliando a sua eficiência.pt_PT
dc.description.abstractABSTRACT: The focus of this research in Fashion Design is the methods of teaching and learning pattern making. The purpose is to study and observe a few current methods and draw conclusions on their efficiency from the results obtained by the students. Combining non interventionist and interventionist approaches the qualitative research hereby proposed uses tools like (1) literature review, (2) observation of first level patternmaking classes (so as to describe and classify the methods used by the educators according to the students’ learning proficiency), and (3) interviews to students and educators (to identify their backgrounds and experiences as well as the variables that contribute for the efficiency or deficiencies of the observed methods). The conducted interviews and observation provide first hand information and are therefore of great importance in this study. Also relevant is the selection and review of literature, as it was a permanent source of information. This research is a documented study of three cases (one in Lisbon, Portugal and two in Mumbai, India.) on the methods that are being used for teaching and learning pattern making and concludes by evaluating their efficiency.
dc.description.versionN/Apt_PT
dc.identifier.citationD'SILVA, Siobhan Danielle - The efficiency of methods used for teaching and learning patternmaking : a comparative analysis. - Lisboa : FA, 2016. Dissertação de Mestrado.pt_PT
dc.identifier.tid201792842
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.5/13441
dc.language.isoengpt_PT
dc.publisherUniversidade de Lisboa. Faculdade de Arquiteturapt_PT
dc.subjectDesign de modapt_PT
dc.subjectPatternmakingpt_PT
dc.subjectEnsinarpt_PT
dc.subjectAprenderpt_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.subjectFashion designpt_PT
dc.subjectTeachingpt_PT
dc.subjectLearningpt_PT
dc.subjectEducationpt_PT
dc.titleThe efficiency of methods used for teaching and learning patternmakingpt_PT
dc.title.alternativeA comparative analysispt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceFaculdade de Arquiteturapt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT

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