Publicação
Adaptação para a língua portuguesa de um questionário sobre competências e atitudes relativas aos computadores e à Internet: relação, predição e diferença
| dc.contributor.author | Jorge, Idalina | |
| dc.date.accessioned | 2012-02-15T18:12:16Z | |
| dc.date.available | 2012-02-15T18:12:16Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Neste artigo referem-se os fundamentos e procedimentos adoptados para adaptar um questionário de atitudes face aos computadores e à Internet. A partir de um questionário concebido por Liaw (2002) em língua inglesa, utilizaram-se os procedimentos habituais na adaptação de um instrumento de medida já existente: tradução, adaptação para o idioma alvo e determinação das qualidades psicométricas, no que se refere a questões de validade e de precisão. A avaliação das competências e atitudes face aos computadores e à Internet é hoje considerada relevante na selecção e preparação dos recursos humanos e de estudantes em cursos a distância, de participantes em acções de formação que recorram às TIC como ferramenta de trabalho. Por isso, construir e/ou adaptar instrumentos que nos permitam medir com precisão estas dimensões, torna-se de crucial importância, uma vez que o recurso à Internet em situações de formação é cada vez mais frequente. Os resultados da aplicação da versão portuguesa indicam que existem diferenças significativas nas atitudes relacionadas com os computadores e a Internet em algumas variáveis demográficas, mas não em todas elas, que existe uma forte correlação entre as duas escalas de atitudes, relativas aos computadores e à Internet, que o tempo de utilização da Internet e o tempo de utilização de um processador de texto são as experiências com maior influência nas atitudes em relação aos computadores e à Internet e que quanto maior é a experiência, mais favoráveis são as atitudes. | por |
| dc.identifier.citation | Educação, Formação & Tecnologias, 4, 2011 | por |
| dc.identifier.issn | 1646-933X | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/5287 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Educom - Associação Portuguesa de Telemática Educativa | por |
| dc.relation.publisherversion | http://eft.educom.pt/index.php/eft | por |
| dc.subject | Atitudes relativas aos computadores e à Internet | por |
| dc.subject | Competências de utilização dos computadores | por |
| dc.subject | Competências de utilização da Internet | por |
| dc.title | Adaptação para a língua portuguesa de um questionário sobre competências e atitudes relativas aos computadores e à Internet: relação, predição e diferença | por |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Monte de Caparica | por |
| oaire.citation.endPage | 101 | por |
| oaire.citation.startPage | 88 | por |
| oaire.citation.title | Educação, Formação & Tecnologias | por |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | article | por |