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O relatório insere-se na unidade curricular de Iniciação à Prática Profissional III, do Mestrado em Ensino de Geografia no Ensino Básico e Secundário. Pretende enquadrar, descrever e refletir sobre as atividades desenvolvidas numa sequência didática de Geografia na turma E, do 8º ano, da Escola Básica 2, 3 Miguel Torga, na Amadora, sob a orientação da professora cooperante, a Dra. Maria Fátima Rebelo. A sequência incidiu sobre a População e a Mobilidade, nomeadamente o tema da População e Povoamento e compreendeu 18 aulas. Desenvolveram-se diversas atividades didáticas, como a elaboração de uma pirâmide etária, a realização de um póster de incentivo à natalidade em Portugal, a utilização do mentimeter para identificar os conhecimentos prévios dos alunos, a encenação de um teatro, a realização de fichas de trabalho, a utilização da aplicação coogle para a elaboração de um esquema e a vinda de um convidado para relatar a sua história de vida, enquanto imigrante. Na avaliação, realizou-se um quiz de revisão para a ficha de avaliação, respondeu-se uma questão-aula sobre os movimentos populacionais e realizou-se uma ficha de avaliação sobre a população e os movimentos populacionais. Os alunos utilizaram uma plataforma pedagógica-didática útil ao desenvolvimento de competências, de extrema importância para a sua formação enquanto alunos e pessoas.
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Keywords
Geografia Docência Estrutura Etária Envelhecimento Demográfico Estratégias de Ensino Ativas