A carregar...
Publicação
A satisfação pessoal na formação profissional para a (re)integração no mercado de trabalho
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 807.54 KB | Adobe PDF | |||
| 1.77 MB | Adobe PDF | |||
| 35.2 KB | Microsoft Excel XML |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório de estágio “A Satisfação Pessoal na Formação Profissional para a (re) Integração no Mercado de Trabalho”, aborda a questão da satisfação e realização pessoal dos indivíduos enquanto formandos do IEFP, através de várias políticas de emprego em que o intuito é combater o desemprego e criar um espírito cada vez mais empreendedor. Mais concretamente, este relatório pretende compreender até que ponto a formação profissional disponibilizada pelo IEFP consegue responder às necessidades do seu público abrangido pela Medida Vida Ativa – Emprego Qualificado. Com base na teoria de Herzberg, que aborda a situação de motivação e satisfação das pessoas, foi possível realizar este estudo através de um questionário aplicado aos formandos do Serviço de Formação Profissional de Tomar.
Este relatório contém três grandes capítulos que se separam pelas suas componentes de descrição, de estudo e de análise da experiência vivida pela estagiária nos Serviços Centrais do IEFP. Assim sendo, os capítulos são a (1) Caracterização da Organização IEFP, IP; (2) Estágio nos Serviços Centrais do IEFP; (3) Campo de Investigação. Estes são os principais capítulos que se subdividem em subcapítulos que tratam as metodologias usadas, os conceitos teóricos, a descrição das atividades de estágio, as reflexões pessoais, a discussão dos resultados e as principais conclusões.
Para a elaboração das descrições e análises que compõem este relatório foram utilizadas metodologias diversas tais como a pesquisa e análise documental para a clarificação de conceitos e caracterização da organização acolhedora; a observação para a caracterização do quotidiano da organização e do trabalho dos restantes colegas e o questionário com o intuito da aplicabilidade da teoria de Herzberg e da recolha de informação acerca dos formandos e da sua adaptação às políticas de emprego da Medida Vida Ativa aplicadas pelo IEFP.
Assim, pretende-se verificar até que ponto os formandos estão, ou não, satisfeitos com a sua frequência na formação profissional através de uma nova medida que tenta combater o desemprego com a aplicação de formações modulares.
This internship report “Personal Satisfaction in Vocational Training for the (re) Integration into the Labor Market”, addresses the issue of personal satisfaction and achievement of individuals as IEFP trainees through various policy employment in which the aim is to fight unemployment and create a spirit increasingly entrepreneur. More specifically, this report seeks to understand to what extent the training provided by the IEFP can answer the needs of your audience covered by Measure Active Life - Employment Qualified. Based on Herzberg's theory, which addresses the situation of motivation and satisfaction of the people, it was possible to carry out this study through a questionnaire administered to students Tomar Vocational Training Service. The report contains three main chapters that are separated by their description of components, study and analysis of the lived experience of the trainee in the Central Services of the IEFP. Therefore, the chapters are to (1) Characterization of IEFP Organization, IP; (2) Stage in the Central Services of the IEFP; (3) Research Field. These are the main chapters which are divided into sub-chapters dealing the methodologies used, the theoretical concepts, a description of the training activities, personal reflections, the discussion of the results and the main conclusions. For the development of descriptions and analyzes that make up this report were used various methodologies such as research document analysis, for the clarification of concepts and characterization of welcoming organization; observation, to characterize the daily life of the organization and the work of other colleagues and the questionnaire in order to apply the theory of Herzberg and collect information about the students and their adaptation to employment policies Measure Active Life applied by the IEFP. Thus, we intend to verify the extent to which learners are or are not satisfied with their frequency in vocational training through a new measure that attempts to combat unemployment by applying modular training.
This internship report “Personal Satisfaction in Vocational Training for the (re) Integration into the Labor Market”, addresses the issue of personal satisfaction and achievement of individuals as IEFP trainees through various policy employment in which the aim is to fight unemployment and create a spirit increasingly entrepreneur. More specifically, this report seeks to understand to what extent the training provided by the IEFP can answer the needs of your audience covered by Measure Active Life - Employment Qualified. Based on Herzberg's theory, which addresses the situation of motivation and satisfaction of the people, it was possible to carry out this study through a questionnaire administered to students Tomar Vocational Training Service. The report contains three main chapters that are separated by their description of components, study and analysis of the lived experience of the trainee in the Central Services of the IEFP. Therefore, the chapters are to (1) Characterization of IEFP Organization, IP; (2) Stage in the Central Services of the IEFP; (3) Research Field. These are the main chapters which are divided into sub-chapters dealing the methodologies used, the theoretical concepts, a description of the training activities, personal reflections, the discussion of the results and the main conclusions. For the development of descriptions and analyzes that make up this report were used various methodologies such as research document analysis, for the clarification of concepts and characterization of welcoming organization; observation, to characterize the daily life of the organization and the work of other colleagues and the questionnaire in order to apply the theory of Herzberg and collect information about the students and their adaptation to employment policies Measure Active Life applied by the IEFP. Thus, we intend to verify the extent to which learners are or are not satisfied with their frequency in vocational training through a new measure that attempts to combat unemployment by applying modular training.
Descrição
Relatório de estágio de mestrado, Ciências da Educação (Área de especialidade em Administração Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2015
Palavras-chave
Formação profissional Organização Políticas de emprego Satisfação pessoal Relatórios de estágio de mestrado - 2015