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Publicação

Profissões desejadas envolvimento na escola : Um estudo em alunos com e sem retenção

2013Documento de conferência Acesso aberto
Ver registo simples
dc.contributor.authorVeiga, Feliciano Henriques
dc.contributor.authorTaveira, Maria do Céu
dc.contributor.authorJaneiro, Isabel Nunes
dc.contributor.authorMelo, Madalena
dc.contributor.authorCaldeira, Suzana Nunes
dc.contributor.authorBahia, Sara
dc.contributor.authorNogueira, João
dc.contributor.authorGalvão, Diana
dc.contributor.authorAlmeida, Ana
dc.contributor.authorCarvalho, Carolina
dc.contributor.authorCONBOY, JOSEPH
dc.contributor.authorFestas, I.
dc.contributor.authorPereira, Tiago
dc.date.accessioned2022-06-08T15:08:02Z
dc.date.available2022-06-08T15:08:02Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionXX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE, realizado no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, de 31 de janeiro a 2 de fevereiro de 2013pt_PT
dc.description.abstractContexto: A importância das escolhas profissionais pelos alunos tem sido recentemente salientada e questionada, mas pouco investigada e debatida. Objetivo: Este estudo teve como objetivo proceder ao levantamento das profissões desejadas por alunos, em grupos com baixo versus com elevado envolvimento na escola, quer com retenções quer sem retenções. Método: A amostra foi constituída por 685 estudantes de diferentes anos de escolaridade (6º, 7º, 9º e 10º anos), de escolas de diferentes zonas do país. Os alunos preencheram escalas de avaliação do envolvimento na escola e foram questionados acerca da profissão que gostariam de vir a ter. Resultados: as análises realizadas permitiram conhecer quais as profissões desejadas pelos jovens e de que modo variam com o envolvimento na escola, em alunos com e sem retenções escolares; os resultados foram interpretados num posicionamento cognitivo-social, tomando como suporte de discussão a sua comparação com investigações algo similares. Sugestão: é destacada a necessidade de futuras pesquisas com amostras mais heterogéneas e a utilização de entrevistas a alunos de subgrupos específicos.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/draftpt_PT
dc.identifier.citationVeiga, F. H., Taveira, M. C., Janeiro, I., Melo, M., Caldeira, S. N., Bahia, S., Nogueira, J., Galvão, D., Almeida, A., Carvalho, C., Conboy, J., Festas, M. I., Pereira, T. (2013). Profissões desejadas envolvimento na escola: Um estudo em alunos com e sem retenção. In XX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE - Formação Profissional: Investigação educacional sobre teorias, políticas e práticas. Lisboa: AFIRSEpt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/53344
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewednopt_PT
dc.publisherAFIRSEpt_PT
dc.subjectEscolhas Profissionaispt_PT
dc.subjectEnvolvimento do Aluno na Escolapt_PT
dc.subjectRetenções Escolarespt_PT
dc.subjectProfessional Choicespt_PT
dc.subjectInvolvement of Students in Schoolpt_PT
dc.subjectSchool Retentionspt_PT
dc.titleProfissões desejadas envolvimento na escola : Um estudo em alunos com e sem retençãopt_PT
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