E-learning. Formação de Formadores para a Construção de Contextos de Aprendizagem Significativa

Costa, Fernando Albuquerque; Peralta, Helena

http://hdl.handle.net/10451/4295

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(2001)COSTA,F&PERALTA,H(e-LearningFormaçãoFormadores)ActasAFIRSE.pdf		189.48 KB	Adobe PDF	Download

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Authors

Costa, Fernando Albuquerque

Peralta, Helena

Abstract(s)

O termo “e-learning” começa a entrar com insistência, nomeadamente no campo da Formação Profissional e da Educação. Torna-se por isso oportuno reflectir sobre o alcance e implicações desse conceito e sobre formas de o operacionalizar à luz das Ciências da Educação. Como contributo para esse objectivo, apresenta-se nesta comunicação o esboço de um modelo de formação de formadores em que se pretende que as dimensões didáctica e curricular, a par da dimensão tecnológica, constituam fundamento para a construção de uma aprendizagem a distância, autónoma e significativa.

Keywords

E-learning Formação de formadores Contextos de aprendizagem significativa Formação a distância

URI

http://hdl.handle.net/10451/4295

Citation

COSTA, Fernando, PERALTA, Helena, (2001) “E-learning. Formação de Formadores para a Construção de Contextos de Aprendizagem Significativa” in Albano Estrela e Júlia Ferreira, Tecnologias Em Educação : Actas do X Colóquio da AFIRSE, Lisboa, Secção Portuguesa da AFIRSE, pp. 488-497.