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Advisor(s)
Abstract(s)
O sistema educativo confronta-se com o desafio de capacitar os cidadãos para a resolução dos problemas complexos e imprevisíveis da sociedade. Este estudo de caso procurou conhecer o impacto do desenvolvimento de uma exposição interativa na capacitação de futuras professoras para a ação sociopolítica. Os resultados obtidos apontam para a realização de aprendizagens – sobre temas científicos atuais e sobre os critérios que devem orientar a investigação e a inovação responsáveis – e a consciencialização das participantes para a relevância da ação sociopolítica na melhoria da sociedade.
Description
Keywords
Ação sociopolítica Exposição científica interativa Formação inicial de professores Cidadania IRRESISTIBLE Ativismo
Pedagogical Context
Citation
Linhares, E., & Reis, P. (2019). Capacitação de futuros professores para a ação sociopolítica através de exposições interativas. Linhas Críticas, 24, 304-325. doi: 10.26512/lc.v24i0.19700
Publisher
Universidade de Brasília
