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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A presente seleção de textos marca um percurso de investigação em administração e política educacional entre 1996 e 2018. Através da leitura dos seis textos selecionados é possível traçar uma panorâmica dos resultados obtidos com as principais investigações em que o autor esteve envolvido neste período, desde uma perspetiva mais histórica, sobre a génese e evolução da organização pedagógica dos liceus, em Portugal, até uma revisão teórica dos diferentes aspetos relacionados com a regulação das políticas e da ação pública em educação. Ao longo deste percurso, a escola como objeto de estudo ocupa um lugar central quer no quadro de diferentes políticas que visaram a sua organização e gestão quer no quadro de políticas mais vastas que tiveram por objetivo a administração do sistema educativo. A apresentação é precedida de um comentário do Professor José Alberto Correia onde são analisados de maneira pormenorizada os diferentes textos e produzida uma leitura crítica sobre o percurso investigativo do autor.
Descrição
Este livro é financiado por fundos nacionais através da FCT —
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, IP, no âmbito da UIDEF
— Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e
Formação, Referência UIDB/04107/2020.
Palavras-chave
Administração da escola Autonomia da escola História das instituições escolares Regulação das políticas educativas
Contexto Educativo
Citação
Barroso, J. (2022). Administração e política educacional. Um percurso de investigação. Instituto de Educação, Universidade de Lisboa [e-book]