Publicação
A teoria dos modos do desenho como elemento estruturador de uma prática pedagógica
| dc.contributor.author | Pais, Teresa M. da Silva | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-09T11:27:56Z | |
| dc.date.available | 2017-10-09T11:27:56Z | |
| dc.date.issued | 2017-08 | |
| dc.description.abstract | The methodological designation known as Theory of Drawing Modes was the essence of the pedagogical action developed by Professor Joaquim Vieira, who conceived and perfected it for more than thirty years. This article intends to make known this Theory and how it continues to be applied in several teaching / learning contexts of the drawing of observation | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | In: Matéria-prima. - Lisboa, 2017. - Vol. 5 (2), nº1 (Maio./Ag. 2017), p. 118-129 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/29208 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes | pt_PT |
| dc.subject | Desenho | pt_PT |
| dc.subject | Cultura visual | pt_PT |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_PT |
| dc.subject | Metodologias | pt_PT |
| dc.subject | Pedagogia | pt_PT |
| dc.subject | Ensino artístico | pt_PT |
| dc.subject | Critérios de avaliação | pt_PT |
| dc.subject | Teoria da arte | pt_PT |
| dc.title | A teoria dos modos do desenho como elemento estruturador de uma prática pedagógica | pt_PT |
| dc.title.alternative | The theory of drawing modes as a structuring element of a pedagogical practice | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 129 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 118 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Matéria-prima | pt_PT |
| oaire.citation.volume | Vol. 5 (2), nº1 (Maio./Ag. 2017) | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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