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Publicação
Identidade em movimento : a militância migrante no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra : potencialidades [trans]formativas do encontro intercultural
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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Orientador(es)
Resumo(s)
Este estudo propõe-se a analisar os riscos de fragmentação social e as
possibilidades de convivência harmoniosa (ainda que às vezes conflituosa) entre
diferentes, através da investigação dos processos de [res]socialização que contribuem
para a formação ou deformação da humanidade nos sujeitos contemporâneos,
considerada como valor basilar na construção de uma ética assente no respeito às
diferenças. Foram abordados como temas teóricos: modo contemporâneo dominante de
formação humana; processos de ressocialização integradora e contestadora; e
movimentos sociais como matriz de formação humana – especificamente, analisou-se a
pedagogia das práticas do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), no
Brasil. A metodologia, crítica, é do tipo biográfico, e o trabalho no terreno pautou-se
por entrevistas exploratórias semi-estruturadas a cinco militantes migrantes do MST. A
análise do corpus demonstrou que a experiência do encontro intercultural vivenciada
por militantes migrantes do MST apresenta aspectos educativo-[trans]formativos que
podem contribuir para a formação de identidades mais human[izad]as, através da
construção de uma postura intercultural crítica, desenvolvida no processo de
ressocialização da contra-ordem, posto em funcionamento na dinâmica da luta social.
This study analizes the risks of social fragmentation and the possibilities of harmonious (although sometimes conflictive) coexistence between differents, investigating some [re]socialization processes that may contribute in the development/formation or deterioration/deformation of humanity, considered an essential value towards building an ethics of respect for diversity. Thoeretical themes have been used: hegemonic socialization process; integrator and critical processes of resocialization; and social movements as a matrix of human development – emphasizing the pedagogy of practices of the Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), in Brasil. The methodology followed a critical approach of biographycal kind, and the research was led by semi-structured exploratory interviews made with five miltants of MST. The analyses of the corpus indicated that the experience of crosscultural encounters lived by migrant militants of MST presents educative- [trans]formative aspects that can contribute for the development of humanized identities, based on an critical cross-cultural attitude empowered by the process of counter-order resocialization that the dynamics of social struggle generates.
This study analizes the risks of social fragmentation and the possibilities of harmonious (although sometimes conflictive) coexistence between differents, investigating some [re]socialization processes that may contribute in the development/formation or deterioration/deformation of humanity, considered an essential value towards building an ethics of respect for diversity. Thoeretical themes have been used: hegemonic socialization process; integrator and critical processes of resocialization; and social movements as a matrix of human development – emphasizing the pedagogy of practices of the Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), in Brasil. The methodology followed a critical approach of biographycal kind, and the research was led by semi-structured exploratory interviews made with five miltants of MST. The analyses of the corpus indicated that the experience of crosscultural encounters lived by migrant militants of MST presents educative- [trans]formative aspects that can contribute for the development of humanized identities, based on an critical cross-cultural attitude empowered by the process of counter-order resocialization that the dynamics of social struggle generates.
Descrição
Tese de mestrado, Ciências da Educação (Educação Intercultural), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2010
Palavras-chave
Educação intercultural Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (Brasil) Formação da identidade Teses de mestrado - 2010