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Publicação

Relatório final de Estágio com vista à obtenção do grau de Mestre em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorOnofre, Marcos Teixeira de Abreu
dc.contributor.authorSilveira, Afonso de Carvalho Peixe Tápia da
dc.date.accessioned2022-11-24T16:20:18Z
dc.date.available2022-11-24T16:20:18Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractO presente relatório apresenta-se através de relatos das vivências do professor estagiário de Educação Física em sinergia com as respetivas reflexões pessoais e com diversos fundamentos teóricos, originando uma análise profunda das quatro áreas do Estágio Pedagógico, aliado ao Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Através de uma caracterização detalhada do contexto de estágio, espoletam-se as diversas atividades de estágio. Atividades estas que tanto se relacionam diretamente com o processo de ensino-aprendizagem dos alunos para com a disciplina de Educação Física, sejam de planeamento, avaliação e condução de aula, ou, abrangendo a atividade do professor fora da sala de aula, relacionam-se com outras funções, como por exemplo a realização de um projeto de investigação-ação que reivindicou melhorias na captação de informação dos alunos utilizando vídeos ilustrativos de tarefa. Acrescenta-se ainda o fundamento do professor na intervenção com a comunidade escolar, quer seja através do Desporto Escolar ou através de um projeto de Ténis de Mesa, que visam muito mais do que a sua simples realização. Por fim, a intervenção do professor torna-se ainda mais digna quando este intervém no âmbito da direção de turma, reivindicando o desenvolvimento do aluno como algo eclético e informado.pt_PT
dc.description.abstractThis report is presented through accounts of the experiences of the intern teacher of Physical Education in synergy with the respective personal reflections and several theoretical foundations, leading to a deep analysis of the four areas of Pedagogical Internship, allied to the Master's Degree in Teaching Physical Education in Basic and Secondary Education. Through a detailed characterization of the internship context, the various activities of the internship are triggered. These activities are directly related with the teaching-learning process of the students regarding the subject of Physical Education, either planning, assessment and lesson conduction, or, covering the teacher's activity outside the classroom, they are related with other functions, as for example the realization of an action-research project that claimed improvements in the students' information capturing using task illustrative videos. Added to this is the teacher's grounding in intervention with the school community, whether through School Sport or through a Table Tennis project, which are aimed at much more than simply carrying it out. Finally, the teacher's intervention becomes even more dignified when he intervenes in the context of the class management, claiming the student's development as something eclectic and informed.pt_PT
dc.identifier.tid203092562pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.5/26213
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEducação Físicapt_PT
dc.subjectAlunopt_PT
dc.subjectProcesso de ensino-aprendizagempt_PT
dc.subjectAvaliaçãopt_PT
dc.subjectPlaneamentopt_PT
dc.subjectEstratégiaspt_PT
dc.subjectIntervençãopt_PT
dc.subjectVídeopt_PT
dc.subjectDesporto Escolarpt_PT
dc.subjectTurmapt_PT
dc.subjectPhysical Educationpt_PT
dc.subjectStudentpt_PT
dc.subjectTeaching-learning processpt_PT
dc.subjectAssessmentpt_PT
dc.subjectPlanningpt_PT
dc.subjectStrategiespt_PT
dc.subjectInterventionpt_PT
dc.subjectVideopt_PT
dc.subjectSchool Sportspt_PT
dc.subjectClasspt_PT
dc.titleRelatório final de Estágio com vista à obtenção do grau de Mestre em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundáriopt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Ensino da educação física nos Ensinos Básico e Secundáriopt_PT

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