Publicação
O papel do associativismo juvenil na integração dos estudantes internacionais em Lisboa : estratégias, contributos e desafios
| dc.contributor.author | Filipe Marques Ferreira, Miguel | |
| dc.contributor.institution | Instituto de Geografia e Ordenamento do Território | |
| dc.contributor.supervisor | Malheiros, Jorge da Silva Macaísta | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-29T15:10:01Z | |
| dc.date.available | 2025-12-29T15:10:01Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | A internacionalização do ensino superior português, associada à sua crescente financeirização, tem impulsionado a participação das instituições em programas de mobilidade de crédito, como o Erasmus+, e atraído estudantes internacionais em mobilidade de grau, sobretudo oriundos da União Europeia (UE) e da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). Contudo, a integração destes estudantes, em particular dos que realizam ciclos completos de estudos (licenciatura, mestrado ou doutoramento), não tem sido uma prioridade das instituições, levando associações juvenis e estudantis a desenvolver iniciativas, projetos, eventos e ações de advocacy. Esta investigação analisou as estratégias tidas e os desafios enfrentados por associações juvenis na integração de estudantes internacionais em mobilidade de grau em Lisboa. Para tal, recorreu-se à revisão da bibliografia sobre internacionalização do ensino superior, estudante internacional, integração e associativismo juvenil em Portugal, complementada com alguns dados quantitativos de fontes secundárias. A metodologia adotada foi maioritariamente qualitativa, baseada em entrevistas semiestruturadas a estudantes internacionais da UE, Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) e Brasil, permitindo comparar dificuldades de integração e interações com associações numa lógica Norte–Sul Global. Seguiram-se entrevistas a cinco associações, de modo a compreender os seus modi operandi e constrangimentos, culminando na elaboração de um Guia Orientador para associações juvenis. Os principais obstáculos enfrentados pelos estudantes são a barreira linguística, dificuldades de alojamento e custo de vida, acrescidos de questões como background académico, saudades de casa e entraves burocráticos, especialmente no caso dos oriundos do Sul Global. As associações procuram responder através de atividades de integração e advocacy junto de instituições de ensino e entidades estatais, mas deparam-se com limitações estruturais, como falta de recursos humanos, infraestruturas, financiamento e reconhecimento institucional. | pt |
| dc.description.abstract | The internationalisation of Portuguese higher education, linked to its growing financialisation, has boosted the participation of institutions in credit mobility programmes, such as Erasmus+, and attracted international students on degree mobility programmes, mainly from the European Union (EU) and the Community of Portuguese-Speaking Countries (CPLP). However, the integration of these students, particularly those completing full cycles of study (bachelor's, master's or doctorate), has not been a priority for institutions, leading youth and student associations to develop initiatives, projects, events and advocacy actions. This research analysed the strategies employed and the challenges faced by youth associations in integrating international degree mobility students in Lisbon. To this end, we reviewed the literature on the internationalisation of higher education, international students, integration and youth associations in Portugal, supplemented with some quantitative data from secondary sources. The methodology adopted was mainly qualitative, based on semi-structured interviews with international students from the EU, Portuguese-speaking African countries (PALOP) and Brazil, allowing for a comparison of integration difficulties and interactions with associations in a North-South Global logic. This was followed by interviews with five associations in order to understand their modi operandi and constraints, culminating in the development of a Guidance Manual for youth associations. The main obstacles faced by students are the language barrier, accommodation difficulties and cost of living, compounded by issues such as academic background, homesickness and bureaucratic obstacles, especially in the case of those from the Global South. The associations seek to respond through integration and advocacy activities with educational institutions and state entities, but they face structural limitations, such as a lack of human resources, infrastructure, funding and institutional recognition. | en |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.tid | 204082510 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.5/116455 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.subject | Internationalisation of Higher Education | |
| dc.subject | Full-degree International Students | |
| dc.subject | Integration | |
| dc.subject | Youth Associations | |
| dc.subject | Lisbon | |
| dc.subject | Internacionalização do ensino superior | |
| dc.subject | Estudantes Internacionais em Mobilidade de Grau | |
| dc.subject | Integração | |
| dc.subject | Associativismo Juvenil | |
| dc.subject | Lisboa | |
| dc.title | O papel do associativismo juvenil na integração dos estudantes internacionais em Lisboa : estratégias, contributos e desafios | pt |
| dc.title | The Role of Youth Associations in the Integration of International Students in LisbonStrategies, Contributions, and Challenges | en |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess |
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