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Publicação
As TIC no início da escolaridade: Perspectivas para a formação inicial de professores
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este artigo analisa o papel das TIC na escola, como ponto de partida para uma análise das atitudes, valores e competências que se devem esperar dos professores e educadores. Revendo as recomendações produzidas nos instrumentos de acreditação e a situação evidenciada por investigações realizadas no nosso país, o artigo avança com diversas sugestões do que podem constituir boas práticas de acção e formação nas instituições que fazem a formação inicial de professores do 1º ciclo do ensino básico e de educadores de infância.
Descrição
Palavras-chave
TIC Formação de professores Ensino básico
Contexto Educativo
Citação
Ponte, J. P. (2002). As TIC no início da escolaridade: Perspectivas para a formação inicial de professores. In J. P. Ponte (Org.), A formação para a integração das TIC na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico (pp. 19-26). Porto: Porto Editora.