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Publicação
A influência relativa dos ideais no sucesso escolar e nas escolhas escolares e vocacionais em jovens, do 9º ano de escolaridade
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O objectivo deste trabalho é tentar aprofundar um pouco mais a compreensão dos
aspectos formativos do desenvolvimento do adolescente, nomeadamente o da
influência do Eu Real e do Ideal do Eu (respectivamente realidade e idealidade) no
processo escolar do sucesso, insucesso, bem como das escolhas escolares e
profissionais, em jovens que frequentam o 9° ano de escolaridade. Este período
parece-nos pertinente porque consideramos esta etapa como uma fase de transição e conclusão de um ciclo de vida e início de uma nova fase, fase essa de tomadas de
decisão, de escolhas a nível escolar e profissional e de construção de um projecto de
vida.
Com este propósito, pareceu-nos importante procedermos à revisão de alguns
conceitos fundamentais. Começamos por analisar o processo da adolescência
diferenciando-o da puberdade, não desligando um processo do outro, vendo, antes,
ambos como inseparáveis e complementares no processo de desenvolvimento do
adolescente.
Focamos ainda os processos de identificação e da formação da identidade como
fenómenos da adolescência, de que decorre a consciência progressiva da necessidade
de organizar o mundo interno.
É partir desta organização interna que o adolescente reestrutura o auto-conceito e a
auto-estima como factores dinamizadores e que influenciam o comportamento,
nomeadamente ao nível do sucesso/insucesso escolar e do processo das escolhas
vocacionais. Fazemos referência a alguns estudos científicos, que diferindo nos
resultados obtidos e nas conclusões finais, nos permitissem perceber um pouco a
dialéctica desses resultados com o objectivo de caracterizar a nossa população.
A segunda parte aborda aspectos metodológicos do presente trabalho de investigação,
com colocação das hipótese do nosso trabalho, bem como a descrição da estratégia
metodológica escolhida.
A terceira parte é constituída pela apresentação dos dados obtidos na parte
experimental do trabalho, tendo-se iniciando a descrição de dados referentes à
população, seguindo-se a exploração dos dados estatísticos e verificação das hipóteses
colocadas. São apresentados ainda os dados recolhidos relativamente à discrepância
entre o Eu Real e o Eu Ideal nas situações de sucesso/insucesso e escolhas escolares e
profissionais adaptadas ou não.
Na quarta parte apresentamos a leitura dos resultados, tendo por base os pressupostos
teóricos e, numa última parte, apresentam-se as conclusões às quais foi possível
chegar com a investigação efectuada.
Descrição
Tese de mestrado em Psicologia Clínica, apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2001
Palavras-chave
Orientação profissional Desenvolvimento dos adolescentes Formação da identidade 9º ano de escolaridade Escolhas escolares Escolhas profissionais Teses de mestrado - 2001