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IE - Dissertações de Mestrado

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http://hdl.handle.net/10451/121

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Browsing IE - Dissertações de Mestrado by Author "Abrantes, Ana Sofia Duarte Pereira, 1981-"

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  • Desenvolvimento de competências reflexivas dos futuros professores do 1º ciclo do ensino básico
    Publication . Abrantes, Ana Sofia Duarte Pereira, 1981-; Esteves, Maria Manuela, 1949-
    A Formação Inicial de Professores tem vindo a ser alvo de inúmeros estudos realizados por autores, tais como Zeichner, Perrenoud e Korthagen, todos eles simultaneamente Formadores de Professores. O Estágio Profissional constitui um dos aspectos contemplados no contexto da Formação de Professores dada a sua importância, uma vez que representa um dos primeiros momentos de contacto com a prática profissional. Assim, no âmbito da Formação Reflexiva de Professores, a Reflexão assume um papel central no decorrer dos Estágios Profissionais. O presente estudo desenvolveu-se então a partir da análise de produções reflexivas que são realizadas por formandos neste contexto, os “Cadernos de Reflexão Profissional”. Tendo como ponto de partida esses Portfolios Reflexivos, colocaram-se as seguintes questões: Existem manifestações de reflexividade, nos portfolios? A que tipos de reflexão correspondem as manifestações presentes nos portfolios? A que fases do processo de reflexão correspondem as manifestações presentes nos portfolios? Evidencia-se algum tipo de evolução dos discursos dos formandos, ao nível da reflexividade, em diferentes momentos da elaboração dos portfolios? Constatou-se que todos os portfolios analisados contêm manifestações de reflexividade. Essas manifestações correspondem a diversos tipos de reflexão, de acordo com o modelo de análise da reflexão apresentado por Zeichner & Liston, e incorporam, em conformidade com o modelo de Korthagen & Vasalos, diferentes fases do processo de reflexão. É visível alguma evolução na escrita dos portfolios, no sentido da reflexividade, entre a primeira e a segunda reflexão de cada formando analisadas neste estudo.
    2011Master thesis Open access Show more