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Publicação
Escola e experiência estética : uma abordagem da estética e da arte a partir do Iluminismo
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| Capa do livro | 2.24 MB | JPEG | ||
| 5.06 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este texto propõe-se a refletir brevemente sobre a estrutura escolar fundada nos conceitos do projeto iluminista, especificamente nas “críticas” kantianas, e sua influência, ainda atualmente, na constituição de currículos, metodologias e ações pedagógicas na Educação Básica dedicados ao que nomeamos educação estética no ensino da arte. Trata, ainda, de argumentar sobre a necessidade de engendramento de relações mais horizontais entre docentes, discente e gestores de modo que os espaços e estratégias pedagógicas tenham como princípios o que apontam a parte mais interessada no processo de aprendizagem, que é o estudante
Descrição
Palavras-chave
Educação artística Ensino artístico Estética Iluminismo Cultura visual Teoria da arte Criticismo
Contexto Educativo
Citação
In: Os riscos da arte : formação e mediação. - Lisboa, D.L. 2018, p. 105-114
Editora
Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes