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Orientador(es)
Resumo(s)
Este relatório refere-se ao ano de estágio de Educação Física 2009/2010 passado na Escola Básica 2,3 Matilde Rosa Araújo. Tive a meu cargo uma turma do 9º ano Currículo Alternativo constituída por 6 rapazes e 4 raparigas. Pretendeu-se então analisar as áreas definidas pelo Guia de Estágio, descrevendo os factos que aconteceram ao longo do ano, reflectir sobre os mesmos, explicar as causas para as diferentes experiências, salientar dificuldades/qualidades do meu ensino de modo a projectar o meu futuro como docente e tentar encontrar soluções para colmatar essas dificuldades e maximizar as potencialidades/qualidades. Todos os factos são recolhidos da vivência escolar bem como do Dossier de Estágio. As áreas de intervenção do Estágio relacionam-se com a Gestão e Organização do Ensino e Aprendizagem (área 1), Investigação e Inovação Pedagógica (área 2), Participação na Escola (área 3) e Relação com a Comunidade (área 4). A análise aponta para alguma lacuna ao nível do Planeamento e da Direcção de Turma, actividades mais teóricas do Estágio, sendo as maiores virtudes a Condução de Ensino e o Desporto Escolar, ou seja, as actividades mais práticas, concluindo que deve existir, nos próximos anos, um esforço para melhorar a nível teórico e maximizar a prática.
Descrição
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
Palavras-chave
Avaliação Ensino-aprendizagem Planeamento Projecção Vivência escolar
Contexto Educativo
Citação
Bargas, Francisco (2010) - Relatório final de estágio pedagógico : Escola Básica 2,3 Matilde Rosa Araújo. Universidade Técnica de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana.
