Publicação
Ciência Aberta & Literacia da Informação: estudo de caso num centro de investigação
| dc.contributor.author | Antunes, Maria da Luz | |
| dc.contributor.author | Lopes, Carlos | |
| dc.contributor.author | Sanches, Tatiana | |
| dc.date.accessioned | 2020-05-29T10:34:16Z | |
| dc.date.available | 2020-05-29T10:34:16Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Em 2016, a publicação das Recomendações para as Bibliotecas do Ensino Superior de Portugal procurou, numa das suas prerrogativas, a construção de uma relação de confiança e de parceria entre as bibliotecas, os seus profissionais e os investigadores. Os ganhos de competências de uns e de outros no apoio à investigação, publicação e disseminação seriam benéficos para ambos. No mesmo ano, a unidade de investigação Applied Psychology Research Center Capabilities & Inclusion (APPsyCI) incorporou, no conjunto das suas áreas de atuação, uma linha de investigação no âmbito da Ciência Aberta em articulação com a Literacia da Informação. Com este desiderato, procurou a APPsyCI implementar os pressupostos da Ciência Aberta através de diversas ações: na prossecução da gestão do repositório, na formação dos docentes e investigadores, no apoio à escolha de revistas onde publicar, na divulgação e promoção do conhecimento científico dentro dos princípios FAIR. Qual o impacto social desta linha de investigação? Associando a literacia da informação à Ciência Aberta ampliam-se horizontes e é lançada alguma luz sobre o panorama nacional em relação à inovação em investigação. A natureza transversal desta matéria resultou num conjunto de redes nacionais e de grupos de trabalho; num curso de pós-graduação de Literacia em Saúde; no primeiro ebook em língua portuguesa, editado em Portugal, sobre literacia da informação no ensino superior; em workshops, seminários e webinars sobre literacia da informação; na colaboração da tradução do Open Science Training Handbook para o idioma Português; na participação em comités e comissões científicas nacionais (APBAD, APDIS) e internacionais (ConfOA, EAHIL, ECIL, TEEM). De igual modo, os resultados deste trabalho estão a consolidar-se em vários outcomes: artigos, capítulos de livro, proceedings paper, entre outros. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Antunes, M. L., Lopes, C., Sanches, T. (2019). Ciência Aberta & Literacia da Informação: Estudo de caso num centro de investigação. Ciência da Informação, v.48, n.3 (Supl.), 464-468, set./dez. | pt_PT |
| dc.identifier.eissn | 1518-8353 | |
| dc.identifier.issn | 0100-1965 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/43745 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict) | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/4875 | pt_PT |
| dc.subject | Ciência Aberta | pt_PT |
| dc.subject | Literacia da Informação | pt_PT |
| dc.subject | Investigação | pt_PT |
| dc.subject | Cultura de colaboração | pt_PT |
| dc.title | Ciência Aberta & Literacia da Informação: estudo de caso num centro de investigação | pt_PT |
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| oaire.citation.conferencePlace | Manaus | pt_PT |
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| oaire.citation.startPage | 464 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Ciência da Informação | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 48 | pt_PT |
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| person.givenName | Maria Luz | |
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