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Publicação
Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária Braamcamp Freire.
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Neste trabalho realiza-se uma reflexão crítica em torno do estudo efetuado no âmbito da Inovação Científico – Pedagógico inserido na Área 2 do Estágio Pedagógico, decorrido no ano letivo 2006/2007, na Escola Secundário Braamcamp Freire. O estudo é apresentado sobre a forma de artigo, tendo como objectivo identificar a perceção que os encarregados de educação têm sobre a disciplina de educação física, relativamente aos seguintes aspetos: importância da disciplina; matérias abordadas; carga horária semanal; avaliação da disciplina, transição de ano e a inclusão da classificação da disciplina no cálculo da nota de acesso ao ensino superior. A reflexão crítica incluí uma nova pesquisa de referências bibliográficas, procurando novas opiniões e estudos que suportassem o tema da importância da disciplina de educação física na vida das crianças e jovens da comunidade escolar e a influência/apoio dos encarregados de educação nesta área. Evidenciar-se-á, ainda, algumas alterações feitas pelo ministério da educação que podem vir a modificar hábitos de vivência na sociedade, tal como a contestação por vários grupos da sociedade ligados à área.
Descrição
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
Palavras-chave
Avaliação Crianças Educação física Encarregados de educação
Contexto Educativo
Citação
Pais, Andreia (2015) - Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária Braamcamp Freire. Universidade de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana.