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Publicação
"Diz-me como sentes, dir-te-ei como reages" : relação entre reações parentais às emoções negativas dos filhos, empatia interpessoal e apoio social
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Orientador(es)
Resumo(s)
As reações parentais às emoções negativas dos filhos são uma importante variável
da parentalidade, pois a forma como os pais respondem às emoções negativas dos filhos
vai ajudar a criança a aprender a lidar com os seus próprios estados emocionais (Fabes,
Poulin, Eisenberg, &Madden-Derdich, 2002). A literatura tem analisado o impacto destas
reações nas diversas áreas de vida das crianças, no entanto são poucos os estudos que
relacionam os fatores dos progenitores com as reações parentais, não havendo até à data
estudos que relacionem a empatia, reações parentais e apoio social. Assim, o presente
estudo pretende avaliar a relação entre a empatia interpessoal de pais e mães e as reações
parentais às emoções negativas dos filhos, investigando o papel moderador do apoio
social nesta relação. A amostra foi constituída por 184 participantes, 106 mães e 78 pais,
biológicos e não biológicos, de crianças entre os 3 e os 12 anos. Foi aplicado o
Questionário de Avaliação das Reações Parentais às Emoções Negativas dos Filhos
(RPEN; Alves & Cruz, 2011), o Índice de Reatividade Interpessoal - IRI (Limpo, Alves,
& Castro, 2010) e o Convoy Model Diagram – Redes de Apoio Social (CMD; Gameiro,
Moura-Ramos, & Canavarro, 2006). Os resultados mostraram que a empatia cognitiva e
emocional são preditores de reações parentais apoiantes e indicaram um efeito principal
negativo da empatia emocional nas reações parentais não apoiantes. O apoio social não
moderou a relação entre a empatia e as reações parentais. Os resultados mostraram ainda
diferenças significativas entre pais e mães na empatia emocional e nas reações apoiantes,
com as mães a mostrar mais empatia e mais reações apoiantes do que os pais. O presente
estudo contribuiu assim para a literatura acerca das reações parentais à expressão
emocional dos filhos.
The parental reactions to children’s negative emotions are an important variable of parenting, given that the way which the parents respond to their children’s negative emotions helps the children learn to lead with their own emotional states (Fabes, Poulin, Eisenberg, & Madden-Derdich, 2002). The literature has analyzed the impact of these reactions on various areas of children’s lives, however there are few studies that relate the parent’s factors with parental reactions, having being no studies to date that relate empathy, parental reactions and social support. Thus, the present study intends to evaluate the relation between interpersonal empathy of fathers and mothers and the parental reactions to children’s negative emotions, investigating the moderator role of social support in this relation. The sample was constituted by 184 participants, 106 mothers and 78 fathers (biological and non biological) of children aged 3 to 12 years old. The Questionário de Avaliação das Reações Parentais às Emoções Negativas dos Filhos (RPEN; Alves & Cruz, 2011), Índice de Reatividade Interpessoal - IRI (Limpo, Alves, & Castro, 2010) and Convoy Model Diagram – Redes de Apoio Social (CMD; Gameiro, Moura-Ramos, & Canavarro, 2006) was applied. The results showed that cognitive empathy and emotional empathy are predictors of parental supportive reactions and also indicated a main negative effect of emotional empathy on parental nonsupportive reactions. The social support did not moderate the relation between empathy and parental responses. The results still revealed significant differences between fathers and mothers on emotional empathy and supportive reactions, with mothers showing more empathy and more supportive responses than fathers. Then, the present study contributed to the literature about parental reactions to children’s emotional expression.
The parental reactions to children’s negative emotions are an important variable of parenting, given that the way which the parents respond to their children’s negative emotions helps the children learn to lead with their own emotional states (Fabes, Poulin, Eisenberg, & Madden-Derdich, 2002). The literature has analyzed the impact of these reactions on various areas of children’s lives, however there are few studies that relate the parent’s factors with parental reactions, having being no studies to date that relate empathy, parental reactions and social support. Thus, the present study intends to evaluate the relation between interpersonal empathy of fathers and mothers and the parental reactions to children’s negative emotions, investigating the moderator role of social support in this relation. The sample was constituted by 184 participants, 106 mothers and 78 fathers (biological and non biological) of children aged 3 to 12 years old. The Questionário de Avaliação das Reações Parentais às Emoções Negativas dos Filhos (RPEN; Alves & Cruz, 2011), Índice de Reatividade Interpessoal - IRI (Limpo, Alves, & Castro, 2010) and Convoy Model Diagram – Redes de Apoio Social (CMD; Gameiro, Moura-Ramos, & Canavarro, 2006) was applied. The results showed that cognitive empathy and emotional empathy are predictors of parental supportive reactions and also indicated a main negative effect of emotional empathy on parental nonsupportive reactions. The social support did not moderate the relation between empathy and parental responses. The results still revealed significant differences between fathers and mothers on emotional empathy and supportive reactions, with mothers showing more empathy and more supportive responses than fathers. Then, the present study contributed to the literature about parental reactions to children’s emotional expression.
Descrição
Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicologia Clínica Sistémica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2017
Palavras-chave
Reacções parentais Emoções nas crianças Apoio social Emoções Parentalidade Teses de mestrado - 2017