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Publicação
Decisividade : desenvolvimento da tomada de decisão em jovens do ensino superior
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Orientador(es)
Resumo(s)
A perda, diminuição ou ausência de autonomia é um dos fatores principais de psicopatologia, com impacto no bem-estar geral e na capacidade de prossecução dos objetivos de cada um. Esta investigação pretendeu contribuir para a promoção da decisividade -a capacidade de tomar decisões de qualidade -em adultos emergentes, tendo sido construído o Programa de Desenvolvimento da Tomada de Decisão (TD+), dirigido a estudantes do ensino superior, influenciado pela Teoria do Conflito, a Competência de Tomada de Decisão Adulta, modelos de duplo processamento e o modelo da Qualidade da Decisão.
Para além da construção do programa, foi validado o Questionário de Melbourne de Tomada de Decisão (QMTD) para avaliação do TD+ e foram realizados grupos focais com adultos emergentes para recolha de perceções sobre a decisividade para utilização na construção do programa. O TD+ foi aplicado e avaliado numa amostra de estudantes universitários (N = 49), através de um desenho quasi-experimental de pré-teste/pós-teste com grupo de controlo (n = 16) e grupo experimental (n = 33), incluindo um follow-up no grupo experimental (n = 11).
O QMTD manteve a sua estrutura original e mostrou ser invariante em termos de género e idade. Nos grupos focais os participantes indicaram considerar útil uma formação para a promoção da decisividade, apontando ainda a gestão emocional, a gestão das influências sociais, criatividade e maior consciência da decisão como aspetos a promover. O TD+ aumentou o uso do padrão vigilante de decisão, a autoestima na tomada de decisão, a frequência de emoções positivas, enquanto diminuiu as emoções negativas. O programa promoveu maior satisfação com a vida e tendência a maior sucesso académico.
Com esta investigação passamos a ter disponível em português um questionário de avaliação da tomada de decisão e um programa dirigido ao desenvolvimento da decisividade que melhora a competência de tomada de decisão. Simultaneamente, são disponibilizados dados descritivos que contribuem para uma melhor compreensão da decisão em adultos emergentes
The loss, decrease or absence of autonomy, is one of the main factors of psychopathology, with an impact on the general well-being and the ability to achieve one’s objectives. This research aims to promote decisiveness -the ability to make quality decisions -in emerging adults, developing for these purposes the Decision Making Development Program (DM+), influenced by the Conflict Theory, the Adult Decision Making Competence, dual processing models and the Decision Quality model. The Melbourne Decision-Making Questionnaire (MDMQ) was validated to assess DM+, and focus groups were conducted with emerging adults to collect perceptions about decisiveness and subsequent use in the construction of the program. The DM+ was evaluated (N = 49) through a quasi-experimental pre-test/post-test design with control group (n = 16) and experimental group (n = 33), including a follow-up in the experimental group (n = 11). The MDMQ maintained the original structure, showing to be invariant in terms of gender and age. In the focus groups, the participants indicated that they considered useful training for the promotion of decision-making, pointing to emotional management, management of social influences, creativity, and greater awareness of the decision as aspects to be promoted. The DM+ increased the use of the vigilant pattern, self-esteem in decision making, frequency of positive emotions, while decreasing negative emotions. The program promoted greater satisfaction with life and a tendency to greater academic success. A decision-making assessment questionnaire and a decision-making program that improves decision-making competence become available in Portuguese. At the same time, descriptive data that contributes to a better understanding of decision-making in emerging adults is made available.
The loss, decrease or absence of autonomy, is one of the main factors of psychopathology, with an impact on the general well-being and the ability to achieve one’s objectives. This research aims to promote decisiveness -the ability to make quality decisions -in emerging adults, developing for these purposes the Decision Making Development Program (DM+), influenced by the Conflict Theory, the Adult Decision Making Competence, dual processing models and the Decision Quality model. The Melbourne Decision-Making Questionnaire (MDMQ) was validated to assess DM+, and focus groups were conducted with emerging adults to collect perceptions about decisiveness and subsequent use in the construction of the program. The DM+ was evaluated (N = 49) through a quasi-experimental pre-test/post-test design with control group (n = 16) and experimental group (n = 33), including a follow-up in the experimental group (n = 11). The MDMQ maintained the original structure, showing to be invariant in terms of gender and age. In the focus groups, the participants indicated that they considered useful training for the promotion of decision-making, pointing to emotional management, management of social influences, creativity, and greater awareness of the decision as aspects to be promoted. The DM+ increased the use of the vigilant pattern, self-esteem in decision making, frequency of positive emotions, while decreasing negative emotions. The program promoted greater satisfaction with life and a tendency to greater academic success. A decision-making assessment questionnaire and a decision-making program that improves decision-making competence become available in Portuguese. At the same time, descriptive data that contributes to a better understanding of decision-making in emerging adults is made available.
Descrição
Palavras-chave
adultos emergentes competências transversais tomada de decisão decisividade grupos focais regulação emocional programa de formação emerging adulthood soft skills decision making decisiveness focus groups emotional regulation training program