Publicação
"Crianças malfeitoras" a contas com a justiça : os menores catalogados pelo Refúgio da Tutoria Central da Infância da Comarca de Lisboa 1920-1930
| datacite.subject.fos | Domínio/Área científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Nóvoa, António, 1954- | |
| dc.contributor.author | Santo, João Miguel R. S., 1964- | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-12T17:59:30Z | |
| dc.date.available | 2019-07-12T17:59:30Z | |
| dc.date.issued | 2000 | |
| dc.description | Tese de mestrado em Ciências da Educação (História da Educação/Educação Comparada), apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2000 | pt_PT |
| dc.description.abstract | Os fenómenos de marginalidade e desvio-infantil e juvenil, aparecem hoje cada vez com mais frequência na agenda da investigação, mercê do crescimento do sentimento de insegurança colectivo que acompanha a progressiva complexidade da vida moderna e as novas formas de encarar os fenómenos marginais. Com base nas teorias críticas de inspiração sociológica, pretendeu-se problematizar o aparecimento da jurisdição privativa de menores em Portugal, articulando-a com os saberes produzidos no contexto da historiografia da infância, bem como identificar os feixes discursivos que suportam a nova atitude para com o fenómeno da marginalidade que se desenvolve na passagem do séc XIX para o séc. XX. Os novos normativos jurídico-penais estabelecendo códigos identificatórios, pressupuseram a valorização das medidas de carácter médico-pedagógico relativas à população infantil considerada em risco, ou delinquente. Estas medidas, por outro lado, marcam definitivamente o modelo de abordagem do fenómeno da marginalidade e desvio infantil e juvenil, e enformará as práticas que até hoje são utilizadas na compreensão deste fenómeno. Da análise dos processos Judiciais da Tutoria da Infância, ilustra-se de algum modo a gramática utilizada pela instituição judicial, para catalogar identificar e tomar visível, um fenómeno novo - a marginalidade infantil - que a partir daí ganha espessura enquanto problema social, que compromete a caminhada rumo ao progresso encetada pelas sociedades liberais burguesas oitocentistas. Nesta análise serão mobilizados alguns conceitos essenciais à compreensão do discurso de protecção da infância, como sejam "poder-saber", "normalidade/anormalidade", "defesa social-degenerescência", entre outros. | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/39092 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Teses de mestrado - 2000 | pt_PT |
| dc.subject | Educação - História | pt_PT |
| dc.subject | Colónias correcionais | pt_PT |
| dc.subject | Marginalidade infantil | pt_PT |
| dc.subject | Crianças institucionalizadas | pt_PT |
| dc.subject | Sociologia da educação | pt_PT |
| dc.title | "Crianças malfeitoras" a contas com a justiça : os menores catalogados pelo Refúgio da Tutoria Central da Infância da Comarca de Lisboa 1920-1930 | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | restrictedAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ciências da Educação | pt_PT |