Publicação
Aggressive and non-aggressive rejected students: where are the differences?
| dc.contributor.author | Ochoa Gonzalo, Musitu | |
| dc.contributor.author | Veiga, Feliciano Henriques | |
| dc.contributor.author | Herrero, Juan | |
| dc.contributor.author | Lila, Marisol | |
| dc.date.accessioned | 2011-12-27T14:20:28Z | |
| dc.date.available | 2011-12-27T14:20:28Z | |
| dc.date.issued | 2003 | |
| dc.description.abstract | Esta investigação pretendeu explorar os diferentes perfis de alunos rejeitados agressivos e não-agressivos de entre 1069 adolescentes entre os 12 e os 16 anos de idade. Reflectindo acerca dos factores que poderão contribuir para a pertença a uma ou outra categoria, distinguimos quatro conjuntos de factores: pessoais, familiares, sociais e de funcionamento escolar. Os factores pessoais incluem diversas dimensões do self (académica, familiar e social), depressão e stress percepcionado; os familiares englobam a comunicação familiar (pai-pai e pai-criança) e apoio familiar (de pais e de irmãos); os sociais incluem relações de apoio e acontecimentos de vida; os escolares abrangem as atitudes face à escola, o estatuto sóciometrico na sala de aula, e as percepções do professor sobre a adaptação psicossocial e escolar do aluno. Os resultados das análises MANOVA, ANOVA mostraram que os alunos agressivos e rejeitados diferiam dos alunos não-agressivos rejeitados e do grupo de controlo na medida em que possuem níveis mais pobres de funcionamento pessoal, familiar, social e escolar. Além disso, os resultados também mostraram o grau moderado de adaptação dos alunos alunos não-agressivos rejeitados em relação ao grupo de controlo. | por |
| dc.identifier.citation | Musitu, G., Veiga, F. H., Herrero, J., & Lila, M. (in press). Aggressive and non-aggressive rejected students: Where are the differences? In M. F. Patrício (Ed.), Por uma Escola sem Violência — A escola cultural: Uma resposta. Porto: Porto Editora. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/4709 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.publisher | Porto Editora | por |
| dc.subject | Alunos agressivos | por |
| dc.subject | Alunos rejeitados | por |
| dc.subject | Funcionamento familiar | por |
| dc.subject | Funcionamento escolar | por |
| dc.title | Aggressive and non-aggressive rejected students: where are the differences? | por |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Porto | por |
| oaire.citation.endPage | 648 | por |
| oaire.citation.startPage | 643 | por |
| oaire.citation.title | Por uma Escola sem Violência - A escola Cultural: Uma resposta | por |
| person.familyName | Musitu | |
| person.familyName | Veiga | |
| person.givenName | Gonzalo | |
| person.givenName | Feliciano Henriques | |
| person.identifier.ciencia-id | B41B-ECF5-1EDD | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-8668-1526 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-2977-6238 | |
| person.identifier.rid | R-6993-2018 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 25621658300 | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | bookPart | por |
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| relation.isAuthorOfPublication | 8c68d21e-41bb-44d8-b05a-a7c9eb7ec56c | |
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