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Publicação
Relatório final de estágio realizado na Escola Básica e Secundária da Cidadela
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório tem como objetivo apresentar uma descrição e uma reflexão crítica sobre as decisões tomadas durante o estágio pedagógico, quer ao nível da minha prestação como professora, quer dos objetivos nas diferentes áreas de intervenção, referente ao estágio pedagógico realizado durante o 2º ano de Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Motricidade Humana, Universidade de Lisboa. Durante o processo de estágio, e de forma a suportar as minhas decisões foram realizadas pesquisas para existir uma fundamentação teórica. O estágio pedagógico realizou-se durante o ano letivo de 2021/2022, na Escola Básica e Secundária da Cidadela, onde foram propostos um conjunto de tarefas que permitiram o desenvolvimento de competências, de conhecimentos, bem como, o início da construção da minha identidade profissional.
This report aims to present a description and a critical reflection on the decisions made during the pedagogical internship, both at the level of my performance as a teacher, or of the objectives in the different areas of intervention, referring to the pedagogical internship carried out during the 2nd year of the Master in Physical Education in Basic and Secondary Education, Faculty of Human Motricity, University of Lisbon. During the internship process, and in order to support my decisions research was carried out to exist a theoretical foundation The pedagogical internship took place during the school year 2021/2022, at the Cidadela Elementary and Secondary School, where a set of tasks were proposed that allowed the development of skills, knowledge, as well as the beginning of the construction of my professional identity.
This report aims to present a description and a critical reflection on the decisions made during the pedagogical internship, both at the level of my performance as a teacher, or of the objectives in the different areas of intervention, referring to the pedagogical internship carried out during the 2nd year of the Master in Physical Education in Basic and Secondary Education, Faculty of Human Motricity, University of Lisbon. During the internship process, and in order to support my decisions research was carried out to exist a theoretical foundation The pedagogical internship took place during the school year 2021/2022, at the Cidadela Elementary and Secondary School, where a set of tasks were proposed that allowed the development of skills, knowledge, as well as the beginning of the construction of my professional identity.
Descrição
Palavras-chave
Educação física Avaliação Avaliação formativa Planeamento Decisões Pesquisa Identidade profissional Reflexão Professora Estágio pedagógico Physical education Assessment Formative assessment Planning Decisions Research Professional identity Reflection Teacher Pedagogical internship