Publicação
A arte e seu ensino envolve riscos, ou não?
| dc.contributor.author | Martins, Alice Fátima | |
| dc.contributor.author | Abreu, Carla Luzia de | |
| dc.creator | Abreu, Carla Luzia de | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-22T14:43:28Z | |
| dc.date.available | 2019-02-22T14:43:28Z | |
| dc.date.issued | 2018-07 | |
| dc.description.abstract | Neste texto, em vista de mudanças substanciais nas políticas públicas brasileiras concernentes à educação e ao ensino de arte, problematizamos alguns aspectos históricos das relações entre o campo da arte e da educação. É possível constatar que muito do cenário encontrado hoje decorre de riscos assumidos em escolhas feitas desde, pelo menos, o início do último século. Também é necessário compreender alguns desafios postos, bem como seus riscos, para redimensionar os projetos de ensino de arte que pretendamos e queiramos, efetivamente, construir | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | In: Arte e ensino : propostas de resistência. - Lisboa, D.L. 2018, 39-48 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/37129 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes | pt_PT |
| dc.subject | Educação artística | pt_PT |
| dc.subject | arte na escola | pt_PT |
| dc.subject | dispositivos | pt_PT |
| dc.subject | Questões políticas | pt_PT |
| dc.subject | Questões sociais | pt_PT |
| dc.subject | Pedagogia | pt_PT |
| dc.subject | Teoria da arte | pt_PT |
| dc.subject | Criticismo | pt_PT |
| dc.title | A arte e seu ensino envolve riscos, ou não? | pt_PT |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 48 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 39 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Arte e ensino | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | bookPart | pt_PT |
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