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Os procedimentos usados pelos alunos do 1.º ciclo quando resolvem tarefas de multiplicação e a sua evolução

dc.contributor.authorMendes, Fátima
dc.contributor.authorBrocardo, Joana
dc.contributor.authorOliveira, Hélia
dc.date.accessioned2012-10-22T14:52:13Z
dc.date.available2012-10-22T14:52:13Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractApresentamos e discutimos resultados preliminares relativos à caracterização e evolução dos procedimentos de alunos do 3.º ano quando resolvem tarefas de multiplicação. Estes inserem-se numa investigação que pretende compreender como os alunos desenvolvem o sentido de número, nos aspetos associados à multiplicação, no âmbito de uma trajetória de aprendizagem. A análise das produções dos alunos e episódios relativos às discussões coletivas revela grande diversidade de procedimentos. Evidencia também a sua evolução, verificandose, em certos casos, o retorno a procedimentos menos potentes, associado a particularidades das tarefas.por
dc.identifier.citationMendes, F., Brocardo, J., & Oliveira, H. (2011). Os procedimentos usados pelos alunos do 1.º ciclo quando resolvem tarefas de multiplicação e a sua evolução. Indagatio Didáctica, 3(1), 6-24.por
dc.identifier.issn1647-3582
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/7090
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherUniversidade de Aveiropor
dc.relation.publisherversionhttp://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/924/858por
dc.subjectSentido de númeropor
dc.subjectAprendizagem da multiplicaçãopor
dc.subjectTrajetória de aprendizagempor
dc.subjectProcedimentos dos alunospor
dc.titleOs procedimentos usados pelos alunos do 1.º ciclo quando resolvem tarefas de multiplicação e a sua evoluçãopor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceAveiropor
oaire.citation.endPage24por
oaire.citation.startPage6por
oaire.citation.titleIndagatio Didácticapor
person.familyNameBrocardo
person.familyNameOliveira
person.givenNameJoana
person.givenNameHélia Margarida Aparício Pintão
person.identifier.ciencia-id6F1B-36A7-BE1D
person.identifier.ciencia-id2319-4BA7-C8C7
person.identifier.orcid0000-0002-0526-7332
person.identifier.orcid0000-0002-2560-1641
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor
relation.isAuthorOfPublicationb14a34d1-9e05-4faf-b9cc-2326838e7220
relation.isAuthorOfPublication0c4067e1-586c-4bc2-8668-5dd2384108c1
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