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Publicação
Arte como desenvolvimento da literacia crítica
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Orientador(es)
Resumo(s)
Two artistic experiences with children and adolescents in non-formal education con¬texts Aare exemplified. They allowed the devel¬opment of critical skills through the observation, analysis and imaging as well as the conception as projects and experimentation of materials. The results show impact on internalization of critical and creative thinking skills
Descrição
Palavras-chave
Criatividade Experimentação Literacia crítica Visualização
Contexto Educativo
Citação
In: Matéria-prima: práticas artísticas no ensino básico e secundário. - Lisboa. - Vol. 1, nº 2 (jul./dez. 2013), pp. 171-178. ISSN 2182-9756
Editora
Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes