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Publicação
Estabelecendo conexões entre números racionais: O caso da percentagem
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Esta comunicação decorre de um trabalho de investigação, centrado uma experiência de ensino no tema Números Racionais, com uma turma do 5.º ano de escolaridade, em que se procurou criar um contexto favorável ao estabelecimento de conexões entre as várias representações dos racionais, através de problemas e tarefas de natureza exploratória e do uso de modelos, principalmente a barra numérica.
Na presente comunicação procuramos analisar que conhecimentos sobre percentagem os alunos de um grupo possuíam inicialmente e como usam, posteriormente, no decurso da experiência de ensino, a percentagem para comparar números racionais numa situação de partilha equitativa, evidenciando já alguma flexibilidade para considerarem a representação que lhes é mais conveniente.
Descrição
Palavras-chave
Racionais Percentagem Representações e Conexões
Contexto Educativo
Citação
Ventura, H., & Oliveira, H. (2011). Estabelecendo conexões entre números racionais: O caso da percentagem. Actas do XXII SIEM: Seminário de Investigação em Educação Matemática (pp. 1-24). Lisboa: APM.