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Autores
Resumo(s)
Este relatório caracteriza-se pela análise descritiva e reflexiva de todo o processo de Estágio Pedagógico desenvolvido no ano letivo 2011/2012, integrado no Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensino Básico e Secundário da Faculdade de Motricidade Humana
O estágio divide-se em quatro áreas de intervenção, de acordo com o Guia de Estágio Pedagógico 2011/2012: Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem (Área 1), Inovação e Investigação Pedagógica (Área 2), Participação na Escola (Área 3) e Relação com a Comunidade (Área 4).
O relatório encontra-se estruturado em três partes: na primeira, é feita uma caraterização do contexto da Escola Secundária de Caneças, local em que se realizou o estágio, que inclui a análise geográfica e demográfica da escola, a organização da mesma e a caraterização do Grupo de Educação Física, Núcleo de Estágio e turma do 12º B; numa segunda fase do relatório, foi realizada uma análise crítica e reflexiva das diferentes áreas e subáreas que constituem o estágio pedagógico, focando as dificuldades sentidas e as competências desenvolvidas neste processo de formação; por fim, foram enunciadas as principais conclusões de todo o processo de estágio, focando os seus efeitos para o futuro profissional e pessoal do estagiário.
Descrição
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
Palavras-chave
Actividades físicas e desportivas Aptidão física Condução do ensino Educação física Estratégias Formação Planeamento Reflexão
Contexto Educativo
Citação
Almeida, Tomé (2013) - Relatório final de estágio pedagógico – Escola Secundária de Caneças. Relatório de Estágio. Universidade Técnica de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana.
