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Publicação

A “Fé” na Educação e a adesão às competências individuais “prescritas”

dc.contributor.authorAlves, Natália
dc.contributor.authorRummert, Sonia Maria
dc.date.accessioned2013-04-01T13:24:27Z
dc.date.available2013-04-01T13:24:27Z
dc.date.issued2012-10
dc.description.abstractEste texto dá conta dos resultados de uma investigação realizada em Portugal e no Brasil, através da qual se pretende estudar as opiniões dos estudantes do último ano do ensino secundário/ensino médio sobre as novas formas de governo da educação e os argumentos que estruturam os mitos e as narrativas veiculados pelos discursos educativos oficiais bem como o seu grau de adesão às premissas dos sistemas discursivos que “decretam” as capacidades e as competências individuais que definem o que um estudante deve ser.por
dc.identifier.citationSociologia da Educação, 5, 2012, 5-31.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/8133
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.relation.publisherversionhttp://www.maxwell.lambda.ele.puc-rio.br/rev_sociologia_edu.php?strSecao=input0por
dc.subjectMeritocraciapor
dc.subjectIgualdade de oportunidadespor
dc.subjectSucesso escolarpor
dc.subjectCompetências individuaispor
dc.titleA “Fé” na Educação e a adesão às competências individuais “prescritas”por
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage31por
oaire.citation.startPage5por
oaire.citation.titleSociologia da Educação Revista Luso Brasileirapor
oaire.citation.volume5por
person.familyNameAlves
person.givenNameNatália
person.identifier.ciencia-id651F-8E61-1773
person.identifier.orcid0000-0003-1764-6708
person.identifier.scopus-author-id36766876100
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor
relation.isAuthorOfPublicationa770a44b-b75a-4b79-b2d4-227f99caaaf0
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoverya770a44b-b75a-4b79-b2d4-227f99caaaf0

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Alves e Rummert (2012). A “FÉ” NA EDUCAÇÃO E A ADESÃO ÀS COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS “PRESCRITAS”.pdf
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