Publicação
Abordagem de base genológica no ensino do português como língua não materna
| dc.contributor.advisor | Avelar, António | |
| dc.contributor.author | Mendes, Maria Ofélia Henriques | |
| dc.date.accessioned | 2014-10-13T15:34:10Z | |
| dc.date.available | 2014-10-13T15:34:10Z | |
| dc.date.issued | 2014-07-08 | |
| dc.date.submitted | 2014-02-25 | |
| dc.description | Tese de mestrado, Língua e Cultura Portuguesa, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2014 | por |
| dc.description.abstract | A presente dissertação tem como objetivo observar, analisar e discutir a aplicação de uma abordagem de base genológica no ensino do Português, em aulas de apoio pedagógico, a alunos nascidos em Portugal de língua materna não portuguesa que frequentam o ensino regular em Portugal. O desenho e a aplicação da investigação têm como fundamento teórico a teorização da Escola de Sydney (Martin & Rothery: 1980,1981; Martin & Rose, 2008) e as propostas de M. K. Halliday (1985, 1994, 2004) para o estudo e descrição da língua. Esta investigação, para além de um enquadramento teórico e justificação da escolha da investigação, apresenta alguns aspetos fundamentais da monitorização de uma experiência e analisa os dados recolhidos na perspetiva da abordagem baseada em género; inclui também uma seleção dos documentos usados na experiência e apresenta ainda propostas para a utilização de uma pedagogia de géneros na perspetiva da Escola de Sidney. Realiza-se esta investigação na expectativa de que a reflexão produzida possa contribuir para uma eventual reorientação do ensino e da aprendizagem dos alunos de língua materna não portuguesa, em especial daqueles que oficialmente não estão incluídos no grupo dos alunos de Português Língua Não Materna (PLNM). | por |
| dc.identifier.tid | 201896028 | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/12244 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.subject | Língua portuguesa - Estudo e ensino | por |
| dc.subject | Língua materna e educação | por |
| dc.subject | Linguística - Investigação - Australia | por |
| dc.subject | Teses de mestrado - 2014 | por |
| dc.title | Abordagem de base genológica no ensino do português como língua não materna | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |
| thesis.degree.discipline | Língua e Cultura Portuguesa | por |
| thesis.degree.level | Mestre | por |
| thesis.degree.name | Mestrado em Língua e Cultura Portuguesa | por |