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Publicação
Modelos de estrutura universitária : política governamental e iniciativa privada em Portugal : estudo de caso
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Orientador(es)
Resumo(s)
A legislação portuguesa de 1994 sobre a autonomia académica no ensino superior privado emana de princípios constitucionais e da reforma educativa de 1986. Observa-se a tendência jurídica para moldes organizacionais descentralizadores e mais participativos, pela definição de uma maior intervenção de docentes e estudantes no ensino superior privado, feita através do reforço da autonomia científica e pedagógica. A investigação procura estabelecer perspectivas de adequação entre a orientação jurídica da participação universitária e os dados da teoria social e organizacional. A análise incide sobre urn estudo de caso, nomeadamente sobre o processo de adaptação de um instituto de ensino superior privado, ISLA-Lisboa, a um novo sistema organizacional. São consideradas implicações relativas a vectores distintos: a influência estatal sobre as organizações universitárias privadas; os problemas de conciliação entre uma orientação de estado politicamente democrática e uma estrutura oficial de tendência centralizadora e burocrática; os processes de democratização determinados por via jurídica no interior de organizações privadas predominantemente centralizadas e burocráticas.
The 1994 Portuguese legislation on the academic autonomy in the private higher education system stems from constitutional principles and the 1986 educational system reform. The Portuguese legislation tends to decentralising and participative patterns inside academic organisations, with the definition of a larger intervention of both teaching staff and students in private higher education institutions, through a reinforced-autonomy in scientific and educational matters. The research looks for perspectives of adjustment between the legal system's support of a participative system in the university and the contributions of social and organisational theory. The research focuses on a case study namely ISLA-Lisboa's efforts as a private higher education institute to· adapt to a new organisation system. Several implications are taken into consideration: the state's influence upon private university organisations; the problems involved in reconciling the state's democratic policy and an official structure inclined towards centralising, bureaucratic models; the processes of democratisation determined by the Portuguese law inside private organisations predominantly centralised and bureaucratic.
The 1994 Portuguese legislation on the academic autonomy in the private higher education system stems from constitutional principles and the 1986 educational system reform. The Portuguese legislation tends to decentralising and participative patterns inside academic organisations, with the definition of a larger intervention of both teaching staff and students in private higher education institutions, through a reinforced-autonomy in scientific and educational matters. The research looks for perspectives of adjustment between the legal system's support of a participative system in the university and the contributions of social and organisational theory. The research focuses on a case study namely ISLA-Lisboa's efforts as a private higher education institute to· adapt to a new organisation system. Several implications are taken into consideration: the state's influence upon private university organisations; the problems involved in reconciling the state's democratic policy and an official structure inclined towards centralising, bureaucratic models; the processes of democratisation determined by the Portuguese law inside private organisations predominantly centralised and bureaucratic.
Descrição
Mestrado em Sistemas Sócio-Organizacionais da Actividade Económica - Área de Especialização em Sociologia da Empresa
Palavras-chave
ensino superior privado organizações universitárias participação universitária
Contexto Educativo
Citação
Rodrigues, Pedro Gonçalves (1996). "Modelos de estrutura universitária : política governamental e iniciativa privada em Portugal : estudo de caso". Dissertação de Mestrado, Universidade Técnica de Lisboa. Instituto Superior de Economia e Gestão.
Editora
Instituto Superior de Economia e Gestão