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Publicação
A Intervenção psicomotora no Colégio As Descobertas
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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório foi elaborado na Unidade Curricular de Atividade de Aprofundamento de Competências Profissionais, inserida no Mestrado em Reabilitação Psicomotora, na Faculdade de Motricidade Humana. No desenvolvimento deste relatório será apresentado o estágio curricular realizado no Colégio As Descobertas – Instituto Português de Educação e Investigação Pedagógica. Inicia-se com uma sucinta apresentação e revisão de literatura no âmbito das Perturbação do Espetro do Autismo e da Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção, dando enfoque aos aspetos abordados nos estudos de caso, posteriormente apresentados. De seguida, é abordada toda a componente prática das atividades realizadas no âmbito do estágio curricular. Aqui é apresentada a integração da estagiária nos diferentes contextos de intervenção, todas as atividades complementares desenvolvidas ao longo do ano, os momentos de observação e intervenção com os diferentes alunos do colégio, terminando com a seleção e descrição mais detalhada da intervenção com dois casos específicos. No capítulo dos estudos de caso, são descritas as suas características, os momentos de avaliação, de planeamento da intervenção e respetivas reflexões. Em conclusão, neste estágio os objetivos idealizados foram cumpridos, mas também permitiram a descoberta de outras estratégias e possibilidades de acompanhamento, que fizeram a estagiária sentir-se mais capaz na sua atividade profissional. Finalmente é apresentado uma conclusão final de todo o processo de estágio.
The present report was elaborated in the Curricular Unit for the Development of Professional Competences, in the curriculum of the Master’s degree in Psychomotor Rehabilitation, on the Faculty of Human Kinetics. In the development of this report, the curricular internship in the Colégio As Descobertas – Instituto Português de Educação e Investigação Pedagógica, is presented. Starting with a brief presentation and literature review on Autism Spectrum Disorder and Attention Deficit Hyperactivity Disorder, focusing on the aspects addressed in the case studies, later on presented. Then, all the practical components of the internship are addressed. Here we introduce the inclusion of the intern in all contexts of intervention, all of the complementary activities performed along the school year, the moments of observation and intervention with various students, finishing with the selection and the detailed description of the specific case studies intervention. In the study cases chapter, the students are presented, as well as the evaluation moments, the elaboration of the intervention program and the corresponding considerations. In conclusion, the goals of this internship were fulfilled, but it was also possible for the intern to acknowledge other strategies and possibilities of follow-up, which strengthened the feeling of capability in her professional activity.
The present report was elaborated in the Curricular Unit for the Development of Professional Competences, in the curriculum of the Master’s degree in Psychomotor Rehabilitation, on the Faculty of Human Kinetics. In the development of this report, the curricular internship in the Colégio As Descobertas – Instituto Português de Educação e Investigação Pedagógica, is presented. Starting with a brief presentation and literature review on Autism Spectrum Disorder and Attention Deficit Hyperactivity Disorder, focusing on the aspects addressed in the case studies, later on presented. Then, all the practical components of the internship are addressed. Here we introduce the inclusion of the intern in all contexts of intervention, all of the complementary activities performed along the school year, the moments of observation and intervention with various students, finishing with the selection and the detailed description of the specific case studies intervention. In the study cases chapter, the students are presented, as well as the evaluation moments, the elaboration of the intervention program and the corresponding considerations. In conclusion, the goals of this internship were fulfilled, but it was also possible for the intern to acknowledge other strategies and possibilities of follow-up, which strengthened the feeling of capability in her professional activity.
Descrição
Palavras-chave
Colégio As Descobertas Perturbações do Neurodesenvolvimento Perturbação do Espetro do Autismo Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção Covid-19 Regulação emocional Intervenção Psicomotora Natação Adaptada Desenvolvimento Psicomotor Neurodevelopmental Disorders Autism Spectrum Disorder Attention Deficit Hyperactivity Disorder Covid-19 Emotional Regulation Psychomotor Intervention Adapted Swimming Psychomotor Development