Publicação
O professor fora da caixa
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Ferreira, Carlos Alberto Rosa | |
| dc.contributor.author | Ribeiro, Rodrigo Reguilón | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-29T16:35:22Z | |
| dc.date.available | 2022-11-29T16:35:22Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | O presente relatório apresenta uma reflexão pessoal sobre diversos temas associados às vivências do professor estagiário de Educação Física enquanto futuro professor de uma escola. Os temas estão relacionados com as quatro áreas de extensão do Estágio Pedagógico do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Iniciando-se por uma caracterização do contexto de estágio, é seguido pelos diversos papéis que o professor representa na escola. O papel de planeamento, avaliação e condução de aulas, em correlação com o processo ensino-aprendizagem, que se encontra diretamente associado à figura do professor. Mas o professor de Educação Física, também, tem outros papéis, tais como o de investigador e inovador dentro da escola, ou o de treinador no ambiente do Desporto Escolar. Acresce, ainda, salientar que um professor tem o papel de Diretor de Turma realizando um trabalho de ligação entre a escol e a família, os alunos e restantes professores. Este documento pretende apresentar os diferentes papéis que um professor representa e qual a melhor forma de os desenvolver individualmente e como um todo. | pt_PT |
| dc.description.abstract | This report presents a personal thought about several subjects associated to the experiences lived by the Physical Education’s intern teacher as a future schoolteacher. The subjects are associated with Pedagogical Internship’s four areas of extension, allied to the Master’s Degree in Teaching Physical Education in Basic and Secondary Education. Beginning with the internship’s context description, the report is followed by the various roles that a teacher represents in school. The role of planning, evaluating and conducting classrooms associated directly with the teaching-learning process is what is more linked to the teacher’s picture. But the Physical Education teacher has other roles too, as the role of researcher and innovative within the school or the role of coach in School Sport environment. Finally, a teacher also has the role of Class Director, having to do the connection between school and family and between students and the other teachers. This document intends to show the different roles a teacher represents, and which is the best way to develop them individual and as a whole. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 203090055 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.5/26303 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Estágio Pedagógico | pt_PT |
| dc.subject | Educação Física | pt_PT |
| dc.subject | Professor | pt_PT |
| dc.subject | Aluno | pt_PT |
| dc.subject | Comunidade | pt_PT |
| dc.subject | Desporto Escolar | pt_PT |
| dc.subject | Inovação Escolar | pt_PT |
| dc.subject | Planeamento | pt_PT |
| dc.subject | Avaliação | pt_PT |
| dc.subject | Condução | pt_PT |
| dc.subject | Pedagogical Internship | pt_PT |
| dc.subject | Physical Education | pt_PT |
| dc.subject | Student | pt_PT |
| dc.subject | Community | pt_PT |
| dc.subject | School Sport | pt_PT |
| dc.subject | School Innovation | pt_PT |
| dc.subject | Planning | pt_PT |
| dc.subject | Evaluation | pt_PT |
| dc.subject | Conduction | pt_PT |
| dc.title | O professor fora da caixa | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ensino da Educação física nos Ensinos Básico e Secundário | pt_PT |