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Arte, paideiai e narrativas sobre a infância: entre o legado e a inventividade
| dc.contributor.author | Sousa, Ana | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-19T22:31:30Z | |
| dc.date.available | 2025-06-19T22:31:30Z | |
| dc.date.issued | 2022-09 | |
| dc.description.abstract | A partir de uma definição expandida e plural de paideia, que inclui simultaneamente o conceito de criança (paidos) e a orientação ao longo do seu percurso inicial (não o de casa à escola e vice-versa, acompanhado pelo pedagogo, mas o formativo, em múltiplos lugares), procura-se problematizar o complexo equilíbrio entre a transmissão de um legado e a abertura à inventividade na formação humana, particularmente na infância. Para tal, colocam-se em diálogo as práticas educativas das artes em três tempos: o da origem do termo, no seio da cultura helenística; o da eclosão da “arte infantil”, por ocasião da “descoberta” da infância; e o presente, com toda a diversidade que carateriza a vida e as relações entre os sujeitos, nas sociedades contemporâneas. Com estes contrapontos pretende-se instigar a reflexão sobre o valor das artes na formação humana durante a infância, por um lado, na preservação de um legado cultural, construído ao longo da história, que consubstancia a nossa identidade coletiva; e, por outro lado, na abertura a novas formas de ser e estar, também elas necessárias à sobrevivência, não só enquanto indivíduos, mas também enquanto cultura. Por fim, é proposto um entendimento de paideia que proporcione a vivência de práticas de educação artística cultivadas que potenciem, ao mesmo tempo, continuidades e rupturas, isto é: a capacidade de nos (re)conhecermos e a capacidade de nos (re)inventarmos. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | In: Convocarte, nº12 (set. 2022): Arte e paideia, p. 78-105 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.57843/ulisboa.fba.cieba.00079.2025 | pt_PT |
| dc.identifier.eissn | 2183–6981 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.5/101642 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes, Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa | pt_PT |
| dc.subject | Arte | pt_PT |
| dc.subject | Educação | pt_PT |
| dc.subject | Cultura | pt_PT |
| dc.subject | Infância | pt_PT |
| dc.subject | Inventividade | pt_PT |
| dc.title | Arte, paideiai e narrativas sobre a infância: entre o legado e a inventividade | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 105 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 12 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 78 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Convocarte - Revista de Ciências da Arte | pt_PT |
| person.familyName | Tudela Lima Gonçalves de Sousa | |
| person.givenName | Ana Isabel | |
| person.identifier.ciencia-id | 3B12-5F7A-0CFB | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-7071-9737 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | a721bb28-da3d-46d7-9c03-504299ea5ef4 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | a721bb28-da3d-46d7-9c03-504299ea5ef4 |