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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O texto recai sobre a evolução do Município nas suas diferentes acepções e muito particularmente sobre alfabetização, escolarização e sociabilidade escrita. A investigação recai sbre as dimensões processuais da acção, da materialidade, no que se refere à rede escolar, aos contextos político e educativo, ao papel dos protagonistas, à frequência e aproveitamento escolar, à apropriação escrita. No decurso da investigação, tornaram-se mais visíveis o contraste entre a zona rural e a zona industrial-urbana, bem assim como a associação entre a escolarização e os sectores económicos secundário e terciário.
Descrição
Palavras-chave
Alfabetização Municipalismo Escolarização Vila Nova de Famalicão
Contexto Educativo
Citação
Magalhães, J. (2005). Vila Nova de Famalicão entre a Revolução Liberal e a Primeira República: Cultura, Alfabetização/ Escolarização, Sociedade. In Capela, José Viriato; Marques, José; Costa, Artur Sá da; Silva, António Joaquim Pinto da (Coordenação). História de Vila Nova de Famalicão. Vila Nova de Famalicão: Edições Quasi, p. 409-441.
