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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
The article reflects on the democratization and access to visual language arts at the Municipal School Santa Luzia do Lobato, located in the popular community of the city of Salvador / Bahia, from the observation of the lack of supply and interest of students in relation to visual arts and aesthetic codes. Based on a literature review, this study aims to contribute new significant methodological foundations of teaching / learning in visual arts, in order to enable the visual literacy of students in their daily lives
Descrição
Palavras-chave
Escola Municipal Santa Luzia Lobato (Brasil) Educação artĆstica Projectos educativos - Brasil Linguagem artĆstica Cultura visual EstĆ©tica Teoria da arte Criticismo
Contexto Educativo
Citação
In: MatĆ©ria-prima: prĆ”ticas artĆsticas no ensino bĆ”sico e secundĆ”rio. - Lisboa, 2016. - Vol. 3, nĀŗ2 (Julho/Dezembro 2015), p. 99-109
Editora
Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes
