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Publicação
As motivações dos influenciadores para a promoção da leitura e as perceções dos jovens portugueses face a booktokers durante a Feira do Livro de Lisboa de 2024
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Resumo(s)
Esta dissertação, realizada no âmbito do Mestrado em Ciências da Comunicação – vertente de Comunicação Estratégica, analisa como os booktokers portugueses selecionados pelo Plano Nacional de Leitura (PNL) promovem a leitura entre os jovens durante a Feira do Livro de Lisboa de 2024 através da rede social online TikTok. Numa era de digitalização da comunicação, em que as redes sociais online desempenham um papel central na disseminação cultural, o TikTok destaca-se como uma plataforma emergente para o incentivo à leitura. Com base numa metodologia mista, esta investigação contempla quatro técnicas de recolha de dados: análise quantitativa e qualitativa do conteúdo partilhado pelos booktokers no TikTok, análise dos comentários dos utilizadores, realização de focus groups com jovens leitores e entrevistas semiestruturadas com os influenciadores em estudo. Os resultados revelam que os conteúdos mais eficazes combinam autenticidade, linguagem emocional e envolvimento direto com a audiência, o que contribui para o fortalecimento de uma comunidade leitora digital. Os dados sugerem ainda que os booktokers influenciam diretamente as decisões de leitura e de compra dos seus seguidores, reforçando o TikTok como uma ferramenta eficaz de comunicação para a promoção da leitura entre as gerações mais jovens em Portugal. A Feira do Livro de Lisboa é percecionada como um catalisador adicional desse envolvimento, potenciando a visibilidade e o impacto dos criadores de conteúdos digitais. Conclui-se que este estudo contribui para a compreensão da interseção entre entretenimento, hábitos de leitura e práticas comunicacionais digitais, destacando o potencial de plataformas como o TikTok para fomentar hábitos de leitura e promover a construção de comunidades participativas em torno da literatura.
This dissertation, developed within the scope of the Master's in Communication Sciences – Strategic Communication track, explores how Portuguese booktokers selected by the National Reading Plan (PNL) contribute to promoting reading among young people during the 2024 Lisbon Book Fair. In an era marked by digital transformation, where social media platforms are key agents of cultural dissemination, TikTok has emerged as a relevant tool in encouraging youth reading practices. Grounded in a mixed-methods approach, the research integrates four techniques: quantitative and qualitative content analysis of TikTok posts by the selected booktokers, analysis of user comments, focus groups with young readers, and semi-structured interviews with the influencers under study. The findings indicate that content characterized by authenticity, emotional appeal, and direct engagement with audiences is more effective in fostering interaction and interest in reading. Results also suggest that booktokers significantly influence their followers' reading preferences and book purchasing decisions, highlighting TikTok’s strategic role in shaping youth literary habits. The Lisbon Book Fair is perceived as a key moment that amplifies the impact of booktokers, reinforcing their visibility and connection with readers. Ultimately, this study contributes to understanding the intersection between youth culture, literary habits, and digital communication, highlighting the potential of platforms like TikTok to support reading practices and shape participatory media communities.
This dissertation, developed within the scope of the Master's in Communication Sciences – Strategic Communication track, explores how Portuguese booktokers selected by the National Reading Plan (PNL) contribute to promoting reading among young people during the 2024 Lisbon Book Fair. In an era marked by digital transformation, where social media platforms are key agents of cultural dissemination, TikTok has emerged as a relevant tool in encouraging youth reading practices. Grounded in a mixed-methods approach, the research integrates four techniques: quantitative and qualitative content analysis of TikTok posts by the selected booktokers, analysis of user comments, focus groups with young readers, and semi-structured interviews with the influencers under study. The findings indicate that content characterized by authenticity, emotional appeal, and direct engagement with audiences is more effective in fostering interaction and interest in reading. Results also suggest that booktokers significantly influence their followers' reading preferences and book purchasing decisions, highlighting TikTok’s strategic role in shaping youth literary habits. The Lisbon Book Fair is perceived as a key moment that amplifies the impact of booktokers, reinforcing their visibility and connection with readers. Ultimately, this study contributes to understanding the intersection between youth culture, literary habits, and digital communication, highlighting the potential of platforms like TikTok to support reading practices and shape participatory media communities.
Descrição
Palavras-chave
TikTok leitura BookTok jovens leitores influenciadores digitais Feira do Livro de Lisboa reading young readers digital influencers Lisbon Book Fair