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Publicação
Estudo sobre o auto-conceito escolar e as atitudes de planeamento e exploração da carreira em alunos do 9º e 12º anos de escolaridade
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Orientador(es)
Resumo(s)
O principal objectivo deste trabalho consiste em analisar a relação de
dimensões do auto conceito escolar com as dimensões atitudinais da maturidade
vocacional - Planeamento e Exploração da Carreira - em adolescentes que
frequentam o último ano do ensino básico e o último ano do ensino secundário.
Foi adaptado para a língua portuguesa o Questionário das Dimensões do Auto
Conceito - DOSC-Forma S (Michael, W, Smith, R. e Michael, J., Edits San Diego,
Califórnia, 1984) que foi aplicado juntamente com o Inventário de Desenvolvimento
Vocacional - CDI (Super et al.; adaptação de Ferreira Marques e Caeiro,
Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, 1982), a
uma amostra de 531 adolescentes que frequentam o 9º e o 12º anos de escolaridade.
O conjunto dos resultados revela indicadores satisfatórios em relação às
características psicométricas do DOSC — Forma S, designadamente a consistência
interna e a validade de construção. O estudo efectuado evidencia ainda as diferenças
nas dimensões do auto conceito nos subgrupos de sujeitos, considerando os anos de
escolaridade, sexo, idade e tipo de estudos frequentado. Por fim, saliente-se que os
alunos do 9º ano desenvolvem as atitudes de planeamento e exploração da carreira
interligando-as com várias dimensões do auto conceito, como sejam o nível de
aspiração, interesse académico e satisfação, liderança e a iniciativa e identificação
v.s. alienação, enquanto que os alunos do 12º ano desenvolvem as atitudes de
planeamento e de exploração da carreira interligando-as essencialmente com a
dimensão do auto conceito, liderança e iniciativa.
Descrição
Tese de mestrado em Psicologia (Orientação e Desenvolvimento da Carreira), apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2000
Palavras-chave
Psicologia aplicada Orientação escolar Desenvolvimento da carreira Percepção de si Pré-graduados Teses de mestrado - 2000