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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
This paper presents the results of artistic experiences in art classes held in a public school in Salvador/BA -- Brazil, based on the reinterpretation of "The Vitruvian Man" by Leonardo da Vinci and his possibility to influence the recognition and appreciation of cultural aspects students in the eighth year. Students painted human figures recreated from their body contouring with physical characteristics and human themselves or people connected to the neighborhood where they lived
Descrição
Palavras-chave
Leonardo, da Vinci, 1452-1519 Vitrúvio, séc. 1 a.C Renascimento Cultura visual Desconstrução Conceito Representação do corpo Performance art - Brasil Ensino artístico
Contexto Educativo
Citação
In: Matéria-prima. - Lisboa, 2017. - Vol. 5, nº1 (Jan./Abr. 2017), p. 185-192
Editora
Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-Artes, Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes
