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Promovendo a sustentabilidade: Uma experiência de partilha entre a escola e a comunidade envolvente

dc.contributor.authorCourela, C.
dc.contributor.authorCésar, Margarida
dc.date.accessioned2012-06-04T12:09:59Z
dc.date.available2012-06-04T12:09:59Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractPara promover a inclusão de adultos que vivenciaram insucesso escolar, a escola pública portuguesa desenvolveu currículos alternativos ao currículo nacional, adaptados a públicos-alvo específicos. A presença da Educação Ambiental neste currículo alternativo pretendia contribuir para a melhoria da qualidade de vida na comunidade envolvente, criando pontes entre esta e a escola, favorecendo a inclusão social dos alunos e a sua participação activa na vida da comunidade. Seguimos uma metodologia de investigação-acção, partindo de uma prática reflectida, para intervir na realidade educativa, melhorando-a. Optámos pelo trabalho de projecto associado ao trabalho colaborativo, pela sua adequação ao público adulto. Os participantes foram os alunos e professores desta turma. A recolha de dados recorreu à observação participante, entrevistas, tarefas de inspiração projectiva e trabalhos/materiais produzidos pelos alunos. Com este projecto, em parceria com a Câmara Municipal do Seixal (CMS), procurámos sensibilizar vários sectores da comunidade para os perigos decorrentes da existência de dejectos caninos em locais públicos. Os alunos avaliaram positivamente a sua participação, que contribuiu para a inclusão na comunidade educativa, a promoção da auto-estima e o sucesso académico. Os públicos-alvo avaliaram favoravelmente as acções em que participaram, considerando-as interessantes e enfatizando a necessidade desta temática para promoção da qualidade de vida.por
dc.identifier.citationRevista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Vol. 5 Nº 1 (2006)por
dc.identifier.issn1579-1513
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/6442
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.relation.publisherversionhttp://www.saum.uvigo.es/reec/index.htmpor
dc.subjectSustentabilidadepor
dc.subjectEducação ambientalpor
dc.subjectTrabalho colaborativopor
dc.subjectTrabalho de projectopor
dc.subjectCurrículo alternativopor
dc.subjectEducação de adultospor
dc.titlePromovendo a sustentabilidade: Uma experiência de partilha entre a escola e a comunidade envolventepor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage98por
oaire.citation.startPage75por
oaire.citation.titleRevista Electrónica de Enseñanza de las Cienciaspor
person.familyNameCourela
person.familyNameCésar
person.givenNameConceição
person.givenNameMargarida
person.identifier.orcid0000-0002-7801-2373
person.identifier.orcid0000-0002-5843-6881
person.identifier.scopus-author-id55574578500
person.identifier.scopus-author-id8296253900
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor
relation.isAuthorOfPublicationb1f37f84-45e5-4964-bc38-be0de3900142
relation.isAuthorOfPublication4fc8e75b-4dfd-439d-b68a-2d06876415a5
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