Publicação
Formação de professores dos primeiros anos em articulação com o contexto de prática de ensino de Matemática
| dc.contributor.author | Ponte, João Pedro da | |
| dc.contributor.author | Mata-Pereira, Joana | |
| dc.contributor.author | Quaresma, Marisa | |
| dc.contributor.author | Velez, Isabel | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-19T10:59:17Z | |
| dc.date.available | 2018-09-19T10:59:17Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Este artigo incide sobre um processo de formação conduzido numa perspetiva curricular de ensino exploratório, que valoriza a orientação para a prática e a reflexão coletiva entre os formandos. O seu objetivo é analisar as mudanças que os professores referem ter sentido nas suas perspetivas sobre o ensino e o modo como encaram a formação realizada. O quadro teórico tem por base uma conceção da prática profissional que assume como nucleares os conceitos de tarefa e comunicação e uma perspetiva da construção de dispositivos de formação baseada na abordagem exploratória. Os participantes são 19 professores, do 1.º ao 6.º ano de escolaridade. O estudo tem por base registos em diário de bordo, um questionário de resposta aberta e entrevistas. Os resultados mostram que, como consequência do trabalho realizado, os professores passaram a valorizar o ensino exploratório e as discussões coletivas e a assumir uma expectativa elevada sobre as capacidades dos alunos. Relativamente à formação destacam a ligação com a sua prática e os momentos de partilha de experiências. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Ponte, J. P., Mata-Pereira, J., Quaresma, M., & Velez, I. (2017). Formação de professores dos primeiros anos em articulação com o contexto de prática de ensino de Matemática. RELIME, 13(1), 71-94. doi: http://dx.doi.org/10.12802/relime.17.2013 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.12802/relime.17.2013 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 1665-2436 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/34819 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | CLAME | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33551414004 | pt_PT |
| dc.subject | Desenvolvimento profissional | pt_PT |
| dc.subject | Formação contínua | pt_PT |
| dc.subject | Abordagem exploratória | pt_PT |
| dc.subject | Tarefa | pt_PT |
| dc.subject | Discussão coletiva | pt_PT |
| dc.subject | Professional development | pt_PT |
| dc.subject | Teacher education | pt_PT |
| dc.subject | Exploratory approach | pt_PT |
| dc.subject | Task | pt_PT |
| dc.subject | Discussion | pt_PT |
| dc.title | Formação de professores dos primeiros anos em articulação com o contexto de prática de ensino de Matemática | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Cidade do México | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 94 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 71 | pt_PT |
| oaire.citation.title | RELIME - Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 13 | pt_PT |
| person.familyName | MENDES DA PONTE | |
| person.familyName | Mata-Pereira | |
| person.familyName | Quaresma | |
| person.familyName | Velez | |
| person.givenName | JOÃO PEDRO | |
| person.givenName | Joana | |
| person.givenName | Marisa | |
| person.givenName | Isabel | |
| person.identifier.ciencia-id | 6D1A-43D8-25B4 | |
| person.identifier.ciencia-id | 5C1E-4B1D-88CA | |
| person.identifier.ciencia-id | 0414-A3E4-8BA3 | |
| person.identifier.ciencia-id | CC13-78B3-0355 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-6203-7616 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-3446-014X | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-0861-6016 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-9142-2780 | |
| person.identifier.rid | AAT-5779-2020 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57192425011 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 56471538400 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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