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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório baseou-se no processo de estágio pedagógico, parte
integrante do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário.
O estágio pedagógico realizou-se na Escola Secundária 2,3 Dona Filipa de Lencastre,
durante o ano letivo 2014/2015. Pretendo descrever os principais desafios vividos
durante o estágio, bem como as estratégias utilizadas para a sua superação. Alguns
problemas sentidos ficam ainda como uma necessidade de formação no meu futuro
profissional.
Na área 1, saliento como principal dificuldade a motivação dos alunos para a
prática e como ponto fraco a capacidade de organização das aulas, bem como a
especificidade do feedback no acompanhamento dos Jogos Desportivos Coletivos (JDC).
Na área 2, deverei melhorar o rigor na utilização de procedimentos científicos, como a
construção e aplicação de instrumentos e o processamento dos dados recolhidos. Na
área 3, saliento como principal dificuldade o recrutamento de alunos para participação
nos treinos de Desporto Escolar (DE). Como principal qualidade nesta área realço a
capacidade de intervenção no treino, numa modalidade na qual não tinha qualquer tipo
de experiência. Por fim na área 4, destaco como principal ponto fraco a dificuldade em ter
uma intervenção mais ativa junto do conselho de turma.
Descrição
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
Palavras-chave
Alunos Avaliação Competências Comportamento Desporto escolar Educação física Escola Feedback Planeamento
Contexto Educativo
Citação
Cabrita, Frederico Gaspar (2015) - Relatório de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária 2, 3 Dona Filipa de Lencastre. Universidade de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana.
