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Envolvimento dos Alunos na Escola: Conceito e Relação com o Desempenho Académico — Sua Importância na Formação de Professores

2012Journal article Open access
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dc.contributor.authorVeiga, Feliciano Henriques
dc.contributor.authorFestas, Maria
dc.contributor.authorTaveira, Maria do Céu
dc.contributor.authorGalvão, Diana
dc.contributor.authorJaneiro, Isabel Nunes
dc.contributor.authorCONBOY, JOSEPH
dc.contributor.authorCarvalho, Carolina
dc.contributor.authorCaldeira, Suzana
dc.contributor.authorMelo, Madalena
dc.contributor.authorPereira, Tiago
dc.contributor.authorAlmeida, Ana
dc.contributor.authorBahia, Sara
dc.contributor.authorNogueira, João
dc.date.accessioned2014-03-19T12:07:12Z
dc.date.available2014-03-19T12:07:12Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionEste artigo é um produto do Projeto PTDC/CPE-CED/114362/2009 - Envolvimento dos Alunos na escola: Diferenciação e Promoção, financiado por Fundos Nacionais através da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), e coordenado por Feliciano Veiga.por
dc.description.abstractO conceito de envolvimento dos alunos na escola tem vindo a ser colocado no cerne das discussões relacionadas com o sucesso académico e com o abandono escolar. Este estudo faz uma revisão de literatura acerca deste conceito e das suas relações com o desempenho académico, destacando a sua importância no âmbito da formação de professores. Vários estudos sustentam que a falta de envolvimento dos alunos aparece associada ao baixo desempenho académico, a problemas de comportamento e ao abandono escolar. O envolvimento dos alunos na escola apresenta-se, na literatura revista, como uma resposta eficaz para os problemas que afetam as escolas e os seus alunos, como um aspeto a ter em conta na prevenção de padrões de comportamento problemático em contexto escolar e, portanto, como um conceito transdisciplinar de elevada importância na formação de professores.por
dc.identifier.citationVeiga, F. H., Festas, I., Taveira, C., Galvão, D., Janeiro, I., Conboy, J., Carvalho, C., Caldeira, S., Melo, M., Pereira, T., Almeida, A., Bahía, S., & Nogueira, J. (2013). Envolvimento dos Alunos na Escola: Conceito e Relação com o Desempenho Académico — Sua Importância na Formação de Professores. Revista Portuguesa de Pedagogia, 46-2, 31-47.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10451/10750
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.subjectEnvolvimento dos alunos na escolapor
dc.subjectDesempenho académicopor
dc.subjectFormação de professorespor
dc.titleEnvolvimento dos Alunos na Escola: Conceito e Relação com o Desempenho Académico — Sua Importância na Formação de Professorespor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage47por
oaire.citation.startPage31por
oaire.citation.titleRevista Portuguesa de Pedagogiapor
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person.familyNameFestas
person.familyNameda Costa Nunes Janeiro
person.familyNameCONBOY
person.familyNameCarvalho
person.givenNameFeliciano Henriques
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person.identifier.orcid0000-0002-2977-6238
person.identifier.orcid0000-0002-1720-1488
person.identifier.orcid0000-0003-1172-228X
person.identifier.orcid0000-0003-3095-3032
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